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WEB AULA 1
UNIDADE I - METODOLOGIA CIENTÍFICA: SIGNIFICADO E ESCOLHA
PESQUISA CIENTÍFICA: O CONHECIMENTO E A ESCOLHA
A concretização de um projeto de pesquisa passa por etapas das mais diversas, e torna-se uma construção a partir de referenciais teórico-metodológicos ao longo do percurso acadêmico. Somos impelidos a refletir e dialogar com nossas concepções socialmente construídas, e travamos um verdadeiro combate com nossas “certezas e dúvidas” presentes em nosso mundo interior.
Neste texto, pretendemos demonstrar uma parcela desta nossa reflexão realizada até o momento, discutindo, sem nos atrevermos a uma revisão teórica, trabalhar a questão da metodologia da pesquisa científica nas ciências humanas e sociais, com enfoque na opção metodológica que escolhemos a partir de nossa realidade.
Partimos da concepção de que o “Saber está marcadamente ligado a interesses sociais, definidos aqui como contraposições dialéticas” (DEMO, 1992, p. 14), ou seja, os pressupostos delimitados estão imbuídos de opções ético políticas e teórico-metodológicas, pois concordamos com a citação a seguir.
Como ator social, o pesquisador é fenômeno político, que, na pesquisa, o traduz sobretudo pelos interesses que mobilizam os confrontos e pelos interesses aos quais serve. Donde segue: pesquisa é sempre também fenômeno político, por mais que seja dotada de sofisticação técnica e se mascare de neutra. Não se reduz a fenômeno político, mas nunca o desfaz de todo. Por isso vale dizer: sabemos mais o que interessa. (DEMO, 1992, p. 14).
O fato é que, o que nos motiva não é simplesmente uma “descrição” da realidade, mas sim, sua transformação social, tendo em vista a desigualdade que assola nosso país, conduzido por um sistema econômico que tem por natureza um caráter excludente, visto que o enriquecimento de poucos acontece à custa da miséria de muitos. Ainda mais quando reforçado por uma política neoliberal, que não supõe nem a tentativa do bem-estar social.
Dada nossa opção e