Aula 3 Metodologia Cientifica

EFICIÊNCIA NOS ESTUDOS 1.1 Aprender a aprender na faculdade 1.2 Tempo para estudar 1.3 Para descobrir tempo 1.4 Programar a utilização do tempo 1.5 Horário de preparação para a aula 1.6 Horário das revisões das aulas 1.7 Horário das revisões para provas e exames 1.8 O grande tempo de todo estudante 1.9 Como aproveitar o tempo das aulas 1.10 Como aproveitar o tempo em reuniões de grupo 2 ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 Importância da leitura 2.2 Como selecionar o que ler 2.3 Velocidade…

nos possibilita mediar a aprendizagem dos conceitos físicos. Os resultados obtidos foram colhidos durante as experimentações realizadas com alunos do primeiro ano do Ensino Médio da rede pública estadual de ensino de Pernambuco, evidenciando que as aulas de física ministradas através de projetos e experimentos proporcionam bons resultados para o processo de ensino aprendizagem dos conteúdos científicos, e acentua o interesse dos alunos no estudo dos fenômenos físicos. Palavras chave:…

presente trabalho tentará explicar as várias formas de produção de conhecimento e metodologias usadas para a difusão do conhecimento. Veremos que de várias maneiras diferentes podemos chegar no conhecimento esperado. Palavras-chave: Conhecimento, desenvolvimento, metodologia. 4 SUMÁRIO RESUMO..........................................................................................................................3 SUMÁRIO…

ESTÁCIO FACULDADE SÃO LUÍS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO METODOLOGIA CIENTÍFICA Profa. Maristhela Rodrigues Victória Nicácio Louzeiro Parque Botânico da Vale Relatório São Luís 2012 Victória Nicácio Louzeiro Parque Botânico da Vale Relatório Relatório de visita ao Parque Botânico da Vale entregue a…

Sebastião Ferreira Lisboa Neto2 Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Metodologia de Ensino das Ciências Biológicas 17/02/2012 RESUMO Ao analisar as saídas de campo como atividades é possível observar que este instrumento pedagógico é mais do uma simples excursão ou momento de lazer da aula. Na perspectiva do município de Fonte Boa, Amazonas este instrumento é de grande valia para valorizar as aulas de Ciências Naturais e Biologia. O presente trabalho analisa o contexto…

METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO EM PSICOLOGIA I Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia Licenciatura em Psicologia 10 de Setembro de 2013 Programa de MIP I 1. Introdução – Investigação em Psicologia e o processo de produção do conhecimento científico – O processo de investigação e as suas etapas – Enquadramento paradigmático da investigação Programa de MIP I 2. O investigador enquanto consumidor de investigação – Artigos científicos:…

UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O ENSINO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO Carlos Alberto Ynoguti1 Resumo  A disciplina de metodologia científica tem por objetivo iniciar os estudantes na área da pesquisa científica. Os tópicos abordados por esta disciplina são bastante variados, destacando-se: técnicas de estudo, os tipos de conhecimento, o método científico, e as normas da redação científica. Adicionalmente, nos cursos de engenharia, é comum abordar tópicos relacionados ao

2 CEFET-ES, Sede/Coordenadoria de Ciências e Tecnologias Químicas - Av. Vitória, 1729, Jucutuquara – CEP:29040-780–Vitória-ES - araceli@cefetes.br 3 UFES, Centro de Ciências da Saúde, campus Maruípe - Av. Marechal Campos s/n Maruípe - CEP: 36357200- Vitória-ES - nariber@ig.com.br 1 Resumo: No presente trabalho foram propostas metodologias de tratamento dos resíduos de cobre, prata, chumbo, bário, níquel, cromato e dicromato, provenientes de atividades experimentais…

Organização da Disciplina Metodologia Científica Aula 1  Ciência e Conhecimento Científico  Estrutura do Trabalho Científico  Formatação Profa. Dra. Viviane M. P. Garbelini  Trabalhos Acadêmicos  Projeto de Pesquisa  Monografia / TCC Organização da Aula 1  Ciência e Conhecimento Contextualização Científico  Estrutura do Trabalho Científico Função da Ciência “A principal função da Ciência é o aperfeiçoamento do conhecimento em todas as áreas, para tornar a existência…

Iniciação Científica CESUMAR Jul../Dez. 2006, v. 08, n.02, p. 111-117 A RELEVÂNCIA DO FOLCLORE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS: UM ESTUDO SOBRE A DANÇA FOLCLÓRICA Carolina Miyuki Izumi1 Joaquim Martins Junior2 RESUMO: Este estudo visa analisar a importância atribuída à dança folclórica nas escolas municipais de Maringá como meio de educação e de formação e integração cultural. Busca verificar os tipos de dança lá ensinados, a metodologia aplicada pelos professores, a sua aceitação pelos…