Aula 3 Estratégia Dinâmica E Competitiva Aula Tema 3

ETAPA 1 Estratégia e Mudança Passo 1. A) Considerar a Natura Cosméticos S/A a empresa base para o exercício por ser uma empresa nacional de capital aberto, o que facilita a obtenção das informações necessárias para o desenvolvimento do trabalho. Para iniciar a atividade fazer a seguinte ação: a) Descrever detalhadamente a empresa alvo (nome, localização, segmento em que atua porte/tamanho, missão, visão, valores, relação da empresa com tecnologia). Acessar o site para obter…

Aula 0 GESTÃO DE PESSOAS, EDUCAÇÃO, TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO, GESTÃO ORGANIZACIONAL PARA ANAC - TEORIA E EXERCÍCIOS ANALISTA ADMINISTRATIVO (ÁREA 1) AULA 0 GESTÃO ORGANIZACIONAL – Planejamento Estratégico. SUMÁRIO Apresentação 1 Análise Prévia do Edital 2 Conteúdo do Curso 2 1. FERRAMENTAS ESTRATÉGICAS 5 1.1 BALANCED SCORECARD 5 1.2 MATRIZ SWOT 7 Lista de Questões Comentadas 9 Referência Bibliográfica 15 Lista das…

habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística, finanças, relações interpessoais, legislação e ética. Atenção às constantes mudanças,…

....................................................05 1-3 O que diferencia dos concorrentes...................................................................05 1-4 Quem são os principais concorrentes...............................................................05 2-Apresentar um plano estratégico baseado no plano de negócio anterior...........05 2-1 Implementação de um plano de treinamento e desenvolvimento...................06 3-Avaliar as dificuldades para implementar os planos acima e

Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2014-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profª. Fátima Branquinho Nome: Simone Nogueira Basilio Matrícula:11212080215 Polo: Belford Roxo QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0): A – interessados apenas no progresso da Ciência B – que produzem o conhecimento científico com o objetivo de gerar lucro – o crédito…

SOUZA RA 2555442828 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor: Valeria Sanchez Moreno.

Passo 1 Pesquisar a definição de Fluxograma, Estratégia, Motivação, Desafios e Ambiente organizacional. Para tanto, consultar no mínimo duas referências, além do Livro-Texto e elaborar um texto único sobre os “Temas das Aulas”. Adicionar o texto desenvolvido ao exigido no Passo 4. Fluxograma É a representação gráfica de um determinado processo ou fluxo de trabalho. Essa representação gráfica utiliza figuras geométricas e setas para a união de cada figura. Por ela é possível…

Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Produtos Carga Horária: 60h/aula – Quinta-feira Profa. Fabiana Zanati E-MAIL:prof.fabiana.adm@gmail.com CONTEUDO PROGRAMATICO 1 - Estrutura da gerência de produtos ❖ Importância da Gerência de produtos ❖ Posicionamento da gerencia de produtos Relação da gerencia de produtos com outras aéreas da empresa (produção, marketing, finanças, P&D, planejamento, RH...) 1.2 - O gerente de produtos ❖ Características e habilidades

Modeneis Limeira/SP – CEP: 13482- 231 – (19) 3451-8800 www.anhanguera.com 0800 941 4444 ATIVIDADE COLABORATIVA – AULA TEMA 7 TECNOLOGIAS DE GESTÃO ANALISE DE BALANCED SCORECARD E SEIS SIGMA Matheus Sierra Elias RA: 9977019472 Administração 2° Semestre Limeira, Maio de 2014 …

o planejamento de Recursos Humanos.  Pesquisar cargos e salários.  Analisar exigências para ocupação de vagas.  Participar dos processos de recrutamento e seleção de Recursos Humanos.  Utilizar manual de integração para socialização de pessoal 3 II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento e Controle de Recursos Humanos Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Pesquisar e caracterizar os 1.1. Identificar a evolução de Recursos 1.