Aula 3 Desenvolvimento Pessoal

Infantil. 14 ATIVIDADE 06 17 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 17 ATIVIDADE 07 18 Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil. 18 ATIVIDADE 08 23 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 23 ATIVIDADE 09 26 Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da existência de exposição…

Curso: TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Câmpus: Rebouças Código/Nome da disciplina: Relacionamento Corporativo Ano/Semestre: 2014-2 Requisitos: Não há CH 80 Período:3º e 4º Turma: TDSM131A; TDSM131B e TDSM 132 A Turno: Matutino Professor Responsável: Jefferson Fischer Ementa: Nesta disciplina, serão apresentadas técnicas e dinâmicas interpessoais para o auto-conhecimento e conhecimento de outros que apresentam uma inter-relação. O aluno…

Análise e Desenvolvimento de Sistemas – Relacionamento Corporativo 1. Identificação Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Gestão de TI Turma: TDS131B e TGI132A Unidade Curricular: Relacionamento Corporativo Período: 2º Semestre de 2014 Professor: Vinicius Paulo Raimundo Ementa da Unidade Curricular Nesta disciplina, serão apresentadas técnicas e dinâmicas interpessoais para o autoconhecimento e conhecimento de outros que apresentam uma inter-relação. O aluno…

investigates if personal teachers’ concepts are equivalent to the ones proposed by Applied Linguistic scholars. Based on questionnaire answers, the results point to a conflict between theory and teachers’ concepts. 1. Introdução Compreendemos a sala de aula de língua inglesa, objeto da pesquisa ora proposta, como um espaço para a comunicação, ou seja, que se constitui como um contexto interacional. Por essa razão, é central o envolvimento de todos os participantes desse contexto…

Cronograma do Estágio Supervisionado I 4 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 6 Introdução: 7 CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA -2012/2 8 MODELO DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 9 Reflexão pessoal. 12 ATIVIDADE 1 13 ATIVIDADE 2 14 ATIVIDADE 3 15 ATIVIDADE 4 16 ATIVIDADE 5 17 ATIVIDADE 6 18 ROTINA SEMANAL- CLASSE 18 Atividade 7 19 ATIVIDADE 8 21 ATIVIDADE 9 24 ATIVIDADE 10 26 ATIVIDADE 11 28 ATIVIDADE 12 30 ATIVIDADE 13 31 ATIVIDADE 14…

coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Kelly Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ..... Taguatinga 2014 3 FICHA DE AVALIAÇÃO ANDREZA MARTINS DE BRITO 3703601116 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II…

..........................................................................................................7 Apresentação do estagiário na unidade escolar ...................................................................................7 Atividade 3............................................................................................................................................8 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da…

sional25/4/2011 Desenvolvimento Pessoal e Profissional – DPP Profª. Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva Tema 1 Você no Mundo Palavras- Chave: diver sidade, sustentabilidade, projeto de vida. 1 Visão de Mundo percepção > cultura e conhecimento > visão. dualidade: passado bem e mal. Presente certo hoje, errado amanhã. 2 Preocupação com a mudança • “Tu não podes descer duas vezes no mesmo rio, porque novas águas correm sempre sobre ti”. Heráclito (Grécia Antiga,…

...........................................04 2.1 O PROCESSO DA FOTOSSÍNTESE – MÉTODO SIGNIFICATIVO...................04 2.2 O PROCESSO DA FOTOSSÍNTESE – MÉTODO MECÂNICO..........................06 2.3 ENTREVISTA-FORMAÇÃO PESSOAL X FORMAÇÃO PROFISSIONAL.........07 3 ATIVIDADE MATEMÁTICA: COMPARAÇÕES DE QUANTIDADE.....................08 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................09 REFERÊNCIAS..........................

Desenvolvimento Projetos Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 1ª PARTE ORIENTAÇÕES QUANTO À APRESENTAÇÃO 2 Desenvolvimento Projetos Desenvolvimento Projetos Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 • Portfólio – é um trabalho acadêmico, deve ser apresentado no modelo padrão estabelecido pela Faculdade. • Leia com atenção ao enunciado, e responda as questões de maneira clara e objetiva. Uma boa técnica seria reler o que se redige