Aula 3 Desenvolvimento Economico Atividade Colaborativa

2014 Sumário Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias; Arquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor; Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias; Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis; Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao

habilidade funcional ou deficitária, ou ainda, que possibilitará a realização de uma função desejada e que se encontra impedida”, devido às condições limitantes do sujeito. (BERSCH, 2008, p. 2). Sobre esse tema, Damasceno (2002) refere que o desenvolvimento de recursos que proporcionem acessibilidade também pode significar o combate a preconceitos vividos pelos sujeitos com deficiência, pois nesta perspectiva, no momento em que lhe são dadas às condições para interagir e aprender e a…

forma como as pessoas se relacionam e a participação das pessoas na vida da sociedade. As TICs estão presentes em todos os setores da sociedade, modificando a forma como as pessoas produzem conhecimento e representando um poderoso mecanismo de desenvolvimento social. Partindo desse pressuposto, a utilização das TICs no ambiente educacional pode representar uma poderosa ferramenta para que as instituições de ensino possam cumprir o seu papel e adequar-se as novas exigências e desafios. E…

ENFERMAGEM PORTIFÓLIO DA ATIVIDADE PRÁTICA DE INSTRUMENTALIZAÇÃO NO PROCESSO DE CUIDAR BRASÍLIA/DF 2013 NÚBIA REGINA GONÇALVES - RGM: 1214501 Portifólio referente à disciplina de Prática Clínica de instrumentalização do processo de cuidar no hospital regional do Paranoá sob a supervisão da Professora: Eliane BRASÍLIA/DF 2013 SUMÁRIO 1. DESCRIÇÃO 2. ANALISE 3. SINTESE 4.…

deficiente e divulgando as dificuldades e possibilidades de desenvolvimento do indivíduo tratando-se não só da leitura e escrita, mas também da formação para vida e para o trabalho. Neste sentido, entre outros, a colaboração, a liderança compartilhada, o apoio curricular e institucional, a implicação da comunidade educativa são pilares fundamentais para a implementação deste modelo de educação. As conquistas são progressivas, o tempo de desenvolvimento difere, no entanto é preciso…

95 – Bairro Centro – Poá – SP – CEP 08561-060- Telefone (11) 4638-1003 / 4636-0944 E-mail: e007328a@see.sp.gov. br PLANO DE ENSINO ANO LETIVO: 2015 COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa ENSINO: Médio SÉRIES/TURMAS: 1°B, 2°A/B e 3°A PERÍODO: Manhã INTRODUÇÃO: Este Plano de Ensino foi elaborado a partir da Proposta Pedagógica e dos objetivos da Escola, da análise do desempenho e do fluxo de alunos do ano anterior,…

escola pública a partir do desenvolvimento de atividades elaboradas por esta educadora no subprojeto do PIBID-LI/CAPES. O estudo fundamenta-se em conceitos sobre o ensino-aprendizagem de inglês por meio de Atividade Social (LIBERALI, 2009), o brincar (HOLZMAN, 2009) e atividade criadora (Vygotsky, 1930/1987). A análise é desenvolvida a partir de excertos advindos da elaboração escrita em inglês dos alunos do 8º ano de uma escola pública, embasada na Pesquisa Crítico-Colaborativa…

oportunidade de vislumbrar novos horizontes, fortalecendo minha concepção sobre educação com o apoio das novas tecnologias. Às colega Tânia Maria Russo Vasconcelos que sempre esteve ao meu lado nesta trajetória, apoiando incondicionalmente em minhas atividades acadêmicas e profissionais, principalmente no enlace deste trabalho. A minha colega de trabalho A.S. Simone Pedotti Romanenco, gerente do Instituto Vida Solidária da AMRIGS pelo apoio e confiança na construção do projeto que…

Paulo Freire (EPÍGRAFE) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................00 2.RELATÓRIO DE ESTÁGIO........................................................00 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................00 4. REFERÊNCIAS...........................................................................00 5. APÊNDICE ...............................................................

pressupostos que originaram o ensino a distância, aprofundando-se no conhecimento dos paradigmas presentes na prática pedagógica. Tem ainda por objetivo analisar a utilização da internet como ferramenta de ensino/aprendizagem, partindo da idéia de que as atividades contínuas e abertas na educação são necessárias nas organizações educativas, produtivas e de serviços, e de que as novas tecnologias podem contribuir para isto. São Analisados, também, os ambientes inteligentes para o…