Aula 3 ética E Relaçoes Humanas No Trabalho

DISCIPLINA: Ética e relações humanas no trabalho AULA 5: Consciência Ética I 1 Profª Renata Galindo - renata.galindo@aedu.com http://pagotto.wordpress.com REVISÃO PEA HOJE AVISOS EXERCÍCIO PEA - Plano de Ensino e Aprendizagem  Aula 1: Apresentação da professora e da ATPS.  Aula 2: Introdução a Ética.  Aula 3 e 4: Capítulo 1- Predisposição Ética.  Aula 5: Capítulo 2 - Consciência Ética.  Capítulo 3 : Modelo de Gestão Ética.…

DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO – RA – RA BRASÍLIA-DF Junho de 2013 – RA – RA ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para a avaliação da disciplina de trabalho, para a obtenção e atribuição de…

NOTURNO ATPS ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO SÃO JOSÉ 2014 SUMÁRIO 1. ETAPA 1 AULA-TEMA: INTRODUÇÃO A ÉTICA. PREDISPOSIÇÃO ÉTICA. .................................................................................. 03 1.1 Passo 2................................................................................................................ 03 2 ETAPA 2 AULA-TEMA: CONSCIÊNCIA…

Ética no Serviço Público para PRF Teoria e exercícios comentados Prof. Róger Aguiar – Aula 03 AULA 03 ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. PÁGINA INTRODUÇÃO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CONCEITO DE AGENTE DO ESTADO PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE CLASSIFICAÇÃO DOUTRINÁRIA DE AGENTES CONTRIBUIÇÃO DO DIREITO CIVIL UMA HISTÓRIA... RESPONSABILIDADE RESPONSABILIDADE SUBJETIVA RESPONSABILIDADE CIVIL RESPONSABILIDADE ÉTICA

CONSCIÊNCIA E ÉTICA NA PRÁTICA DOCENTE Neuzeli Duarte Alexandre1 Irton Milanesi2 Resumo Este artigo origina-se de uma pesquisa realizada no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT). A pesquisa foi realizada por meio de estudo bibliográfico e de campo, tendo em vista compreender as questões éticas ligadas à prática docente. O estudo se alicerça em autores como: Vásquez (1998), Perrenoud (2000), Freire (2001), Hermann (2001), Vasconcellos

DEUS, MARIA AP. PASK TRABALHO EM GRUPO CERRO AZUL 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ELIZABETE CHEVONICA BENATO CERRO AZUL 1500 A ETICA NO CONVIVIO ESCOLAR Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de TRABALHO EM GRUPO do curso de Pedagogia –…

Disciplina: Ética e LegislaçãoGrade de CorreçãoExercícios do Material DidáticoAula 1 Após a leitura do conteúdo, constante na Aula 1, responda àsquestões abaixo: 1) Sobre moral e ética é incorreto afirmar:a) A moral é a regulação dos valores e comportamentos consideradoslegítimos por umadeterminada sociedade, um povo, uma religião, certa tradiçãocultural etc. b) Moral é um fenômeno social particular, que tem compromisso coma universalidade,isto é, com o que é válido e de direito para todos

música praticado em conservatórios, que geralmente costumam delimitar o conteúdo a um único gênero musical, com ênfase nas questões técnicas, sem levar em conta a diversidade de interesses que os aprendizes possuem. O que se pretende, com este trabalho, é realmente o oposto: evidenciar a importância de um fazer musical com prazer e para isso faz se necessário à utilização de variados estilos considerando o gosto que cada aluno possui, sem a pretensão aqui, de averiguar questões…

O PROFESSOR COMO GERENTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ÉTICA EM SALA DE AULA Roberto Patrus Mundim Pena RESUMO O problema da disciplina em sala de aula é um fenômeno presente nas escolas desde o ensino fundamental até o ensino superior. As recomendações para a criação e a manutenção de um ambiente de aprendizagem, baseado no respeito e na vontade de aprender, não passam, em geral, de um plano de intenções abstratas, ainda que permitam o levantamento de ricas reflexões sobre as…

A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA A mediação do professor Professora Orientadora Verônica Cedraz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9711)- Trabalho de Graduação 11/04/12 RESUMO Este artigo proporciona uma apreciação da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno. Palavras-chave: aprendizagem, afetividade, educação, emoções.