Aula 2 Tecnologias

Fortaleza 22 a 25 de Outubro de 2013 A relação monitor, aluno e professor por meio do uso da internet. Como este meio auxilia na aprendizagem. Lívia Soares Reis de Almeida¹* (ID), Sérgio Borges Nery² (PO). 1. Universidade de Fortaleza – PROMOV 2. Universidade de Fortaleza – Curso Direito lviareis@yahoo.com.br. Palavras-chave : Aprendizagem. Relação monitor aluno. Internet. Slides. Facebook. E-mail. Resumo Este trabalho tem por objetivo avaliar, o desempenho e o…

Existência da empresa: 9 anos Equipe: 2 recepcionistas, 2 faxineiras, 2 seguranças e 5 instrutores.. Entrevistado: João Augusto. Questão: 2 Título: ESTUDO DE CASO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - SEGUNDA ETAPA - 8ª AULA DESENVOLVIMENTO Este desafio é composto por três etapas. Esta é a segunda etapa e deverá ser na 8ª aula. Continuando o trabalho da primeira etapa: 1. Nesta etapa, sua primeira responsabilidade é agendar a entrevista com o Empresário. 2. Na visita propriamente dita…

utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na sala de aula favorece, ou não, a aprendizagem de uma língua estrangeira, mais concretamente da língua espanhola. Reconhecendo a importância do sucesso escolar dos alunos e a introdução das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas e em contexto de sala de aula, quer-se avaliar se há mais sucesso na aprendizagem do espanhol nas aulas em que o professor utiliza as Tecnologias de Informação e Comunicação na sala de aula…

escolas tradicionais.¹ Este artigo, o quarto de sua série, é o primeiro a analisar o ensino híbrido pela lente da teoria da inovação disruptiva para ajudar as pessoas a preverem e se planejarem para os efeitos prováveis do ensino híbrido nas salas de aula de hoje e nas escolas de amanhã. O artigo inclui as seguintes seções: Introdução à inovação sustentada e disruptiva Há dois tipos básicos de inovação —sustentada e disruptiva — que seguem diferentes trajetórias e levam a diferentes…

Unaí/MG JUNHO/2012 ELEUSE ALVES DE SOUSA Como os professores utilizam as mídias para mediar suas ações de ensino aprendizagem nas aulas de artes? SUMARIO 1. JUSTIFICATIVA.................................................................................................1 2. PROBLEMA ........................................................................................................1 3. HIPOTESE .....................................

reflexão sobre a mudança nos paradigmas da sala de aula com a introdução de inovações tecnológicas e quais são seus pontos positivos e negativos, tanto para alunos quanto para professores. Com esse objetivo, fizemos uma visita técnica a uma Escola Municipal na cidade de Santos. Nessa visita fomos recebidas e orientadas pela professora de português do ensino fundamental I e II e pela professora orientadora em informática da educação e acompanhamos uma aula de português na qual a…

Recursos Tecnológicos na Geografia trata das tecnologias educacionais e seu uso nas aulas de Geografia e como esses recursos podem contribuir no ensino e na aprendizagem dessa disciplina. O modelo da sociedade tradicional criou uma educação tradicional o que de certa forma limitou muito o ensino da Geografia, deixando a visão critica de lado, valorizando apenas o escrito e o apresentado oralmente. O uso das novas tecnologias educacionais dentro da sala de aula aparece como uma…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” TAGUATINGA /FACULDADE SANTA TEREZINHA 2014 INTRODUÇÃO O aluno tem direito ao acesso às tecnologias na escola: “A sólida base teórica sobre informática educativa no Brasil existente em 1989 possibilitou ao…

ISABEL LIA SZCZYGIEL – RU 1074450 RELATÓRIO DO PORTFÓLIO - UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FASE I CURITIBA - PR 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER ISABEL LIA SZCZYGIEL – RU - 1074450 RELATÓRIO DO PORTFÓLIO - UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FASE I Relatório da UTA - Ciência, Tecnologia e Educação do curso de Pedagogia, disciplinas Ciência, Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação a Distância. Pólo de Apoio…

PEDAGOGIA Desafio Profissional O uso Das Tecnologias na Educação em Espaços Escolares e Não Escolares Tutora: Edneia Olsen Aluno: Wilma Gama de Assis Soares RA: 9375869739 Série: 1º Guarulhos 2014 I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1. TÍTULO DO PROJETO: Esperança com tecnologia para a educação. 2. ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: