A relação monitor, aluno e professor por meio do uso da internet. Como este meio auxilia na aprendizagem.
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XIII Encontro de Iniciação à Docência Universidade de Fortaleza22 a 25 de Outubro de 2013
A relação monitor, aluno e professor por meio do uso da internet. Como este meio auxilia na aprendizagem.
Lívia Soares Reis de Almeida¹* (ID), Sérgio Borges Nery² (PO).
1. Universidade de Fortaleza – PROMOV
2. Universidade de Fortaleza – Curso Direito lviareis@yahoo.com.br. Palavras-chave : Aprendizagem. Relação monitor aluno. Internet. Slides. Facebook. E-mail.
Resumo
Este trabalho tem por objetivo avaliar, o desempenho e o desenvolvimento, do aprendizado a partir da utilização da internet, sobre a ótica dos monitores, e dos alunos, frequentadores do Grupo de Estudo Dirigido (GED), da disciplina de Introdução a Ciência do Direito (ICD), e como a utilização de alguns recursos, facebook, e-mail e slides (powerpoint), fornecidos através do uso da internet, otimizam o desempenhos dos alunos.
Introdução
Este trabalho terá como finalidade, a abordagem à introdução dos recursos tecnológicos na monitoria, como forma de melhoramento do desempenho dos alunos, fornecendo materiais de estudos adicionais elaborados pelas monitoras, Amanda Gomes e Lívia Reis, com o intuito de melhorar o entendimento dos alunos acerca dos respectivos assuntos apresentados em sala pelo professor. Desta forma, entendo que para um estudante de Graduação em Direito, é imprescindível um meio repleto de conhecimentos e discussões acerca de variados temas para que haja a possibilidade do aluno criar o seu próprio raciocínio crítico e não simplesmente decorar conceitos prontos fornecidos pelo professor ou pelo monitor em sala de aula ou no GED.
Entende a necessidade da adaptação dos Docentes e futuros Docentes, ao falar, José Armando Valente (2005):
Estamos assistindo ao nascimento da Tecnologia Digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo ensino-aprendizagem. Será uma outra revolução que os educadores terão que enfrentar, sem ter digerido totalmente o que as