Aula 2 Gestao Conhecimento

índice 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................9 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO A gestão educacional na atualidade envolve prioritariamente pessoas, mas as Tecnologias de Informação e Comunicação podem

da Disciplina Obrigatória: Laboratório de Gestão Empresarial I (EAD-672) Carga Horária: disciplina semestral, 1 aula presencial por semana (quinta-feira) com duração de 100 minutos. As rodadas do jogo de empresas e tarefas individuais e coletivas foram realizadas no ambiente MOODLE - portal SIMULAB (vide Tabela 4). 1. IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA E RESULTADOS GERAIS O aspecto central deste caso apóia-se na metodologia denominada Laboratório de Gestão, uma vivência dinâmica e sistêmica…

Questionários SAIR Revisão da tentativa 1 Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em domingo, 2 junho 2013, 20:08 Com pletado em domingo, 2 junho 2013, 20:09 Tem po em pregado Aulas: Aula-tem a 1: Definindo o conhecim ento e a aprendizagem organizacional 1 32 segundos Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. Aula-tem a 2: A em presa criadora de…

PROJETO HOTEL VIRTUAL IDENTIFICAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 6. Órgão Promotor: Coordenação Acadêmica Órgão Coordenador: NC (Núcleo de Capacitação) Órgão de Assessoria: Assessoria Pedagógica Órgão de Apoio: Coordenação de Marketing Registro e Memória Inst.: Coordenação Acadêmica Professor Responsável: Cesar Augusto Dombrowski 1 JUSTIFICATIVA Na condição de ferramenta operacional da atividade docente, encontra sua justificativa tendo presente a necessidade de conduzir…

Tentativa 2 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e…

Lei de Responsabilidade Fiscal - Teoria e Exercícios (INSS) AULA 0 – CONTEXTO E IMPACTOS DA LRF PROFESSOR: BRUNO BORGES Prof. BRUNO BORGES www.pontodosconcursos.com.br 1 APRESENTAÇÃO Prezados(as) concurseiros(as), é com grande felicidade que apresento este curso de Lei de Responsabilidade Fiscal Comentada (teoria e exercícios) para o Instituto Nacional de Seguro Social - INSS. A LRF, além de ser cobrada isoladamente, trata de um assunto que transita por diversas matérias de…

NERI DE JESUS RESENHA CRÍTICA SOBRE AS AULAS DE GESTÃO SOCIAL Santo Antônio de Jesus-Ba 2014 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARIA DE LOURDES SANTOS OLIVEIRA ANA PAULA NERI DE JESUS RESENHA CRÍTICA SOBRE AS AULAS DE GESTÃO SOCIAL Atividade apresentada como avaliação parcial para aprovação na disciplina de Gestão Social do Curso de Bacharelado em…

21/03/2015 GRAGC_20151: Aula 1 Notas: 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências…

empresas. Aula 1: Gestão do conhecimento Nesta aula, identificaremos a importância da Gestão do Conhecimento para o aumento e a sustentação da competitividade das empresas. Para isso, definiremos o conceito de conhecimento, entendendo o motivo pelo qual o denominamos ativo intangível: aquele que contribui fortemente para a lucratividade das organizações. Por fim, verificaremos a forte correlação entre inovação – patentes – e competitividade. Aula 2: Intraempreendedor Nesta aula,…

Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Gestão das TICs e sua Integração como Prática Escolar Orientadora: Profa Ms Claudia M. Nunes SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É…