Aula 14 Teoria E Pratica Da Narrativa Juridica

REVISÃO DE CONTEÚDO DO DIREITO PROCESSUAL CIVIL No 8º semestre, os alunos já tiveram contato com as noções gerais do processo, como os procedimentos e recursos. Em Prática I os alunos trabalharam iniciais de conhecimento do Rito comum sumário e ordinário, defesas e recursos. Em Prática II eles terão contato com processo de execução (Livro II do CPC), matéria já ministrada no 7º semestre, Procedimentos Especiais de Leis especiais (Lei de Alimentos, Lei de Investigação de Paternidade,…

(re)conhecendo muitos atores que recusam a etiqueta de “carentes”, e que airmam seu direito de se autorrepresentarem através da cultura, da arte e da ação coletiva. Os ensaios e artigos reunidos na coletânea “Política Cultural com as Periferias: práticas e indagações de uma problemática contemporânea”, resultado do trabalho realizado no Curso de Extensão Periferias em Cena do Instituto Federal do Rio de Janeiro, descortinam essas outras periferias. Aqui o foco não é a…

pensa monolíngue, assim como outros países, como nós, que também foram colonizados por Portugal e não obstante mantém em sua vida cotidiana uma riqueza cultural e linguística que tem pouquíssima visibilidade seja nos livros de história, seja nas aulas de idiomas, seja no espaço tão necessário surgido das leis que nos fazem incluir temas transversais nas escolas atualmente. Pois então eis o primeiro passo de uma discussão sobre multilinguismo na academia, afirmar nossa pluralidade…

INTRODUCÃO AO DIREITO Sumários de aula 1 Esta disciplina, de caráter enciclopédico, visa introduzir o aluno no universo do conhecimento jurídico; em razão disso, situa-se principalmente entre os campos da Filosofia e da Teoria do Direito. Em sua temática, busca basicamente refletir questões em torno do «quê» seja o direito e dos seus respectivos conceitos. Ao término desta disciplina, deverá o aluno ser capaz de: a) situar o Direito no universo do conhecimento e estabelecer uma…

transferência para Vigilância Sanitária, onde permaneço até esta data atuando como Fiscal Sanitário na área de estabelecimento de saúde e de uso coletivo. Em 28/08/2013 iniciei meu curso de pós-graduação em Gestão de Vigilância em Saúde. Nesta primeira aula inaugural no período da manhã foi passado um vídeo com apresentação do curso, informando objetivos e dando as boas vindas com apresentação de alguns palestrantes. No período da tarde os alunos foram direcionados para o seu curso,…

Relações de Gênero, Raça e Etnia ministrada pela Professora Lisis Fernandes ______________________________ Parte I – Síntese das aulas Ponto Máximo Ponto Obtido – Apresentação dos conceitos trabalhados na disciplina. 1,5 – Articulação dos conceitos trabalhados com os autores apresentados na disciplina. 1,5 Parte II – “Vá além da sala de aula” Ponto Máximo Ponto Obtido - Descrição do cenário empírico da vivência do aluno 2,0 - Articulação do cenário empírico…

.......................................................................................... 84 No próximo capítulo..................................................................................................... 86 Capítulo 3: A Educação e as Teorias Sociais Contemporâneas............................ 87 Objetivos da sua aprendizagem............................................................................... 87 Você se lembra?.................................................................

............................................................................................... 71 10.1.2 Núcleo Oficina de Leitura e Escrita – NOLE ................................................................ 72 10.1.3 Núcleo de Pesquisa em Práticas Docentes (NPPD) .................................................... 73 10.1.4 Núcleo de Publicações................................................................................................ 77 10.1.5 Políticas de Atendimento aos Discentes

Educação Infantil, falarei um pouco sobre a inclusão e seus benefícios para alunos com ou sem deficiência, aos professores e à sociedade. Para compreender melhor as metodologias que serão aplicadas na educação infantil é importante conhecermos as teorias de desenvolvimento, para isso foram abordadas as etapas de desenvolvimento segundo os pensadores: Jean Piaget e Vygotsky. Por fim, explicarei o por quê do BRINCAR, como é possível aprender a partir de brincadeiras, e os reflexos de…

de que a sua prova não é a única que ele estará corrigindo. 6) CONHEÇA SEU CÓDIGO Fomos agraciados com a possibilidade de utilização apenas da legislação seca. Portanto, devemos conhecê-la de maneira profunda e eficaz. Manuseá-la durante as aulas e em seus momentos de estudo será um grande diferencial para a sua aprovação. Organize seu código, sem anotações que possam prejudicá-lo, mas crie com ele a intimidade necessária para poupar seu tempo durante a prova. Você só conseguirá…