Aula 1 Cores

PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA 1-IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: E.M. Vicente Amaro da Silva ENSINO: ED. Infantil SÉRIE: Series Iniciais FAIXA ETARIA: 4 a 5 anos DURAÇÃO: Uma semana RESPÓNSAVEIS: professores 2- INTRODUÇÃO: Queremos mostrar que a comemoração do dia da consciência negra nesses dias às crianças aprenda a diversidade do assunto. No projeto estão atividades como discussões sobre a igualdade racial, confecção de bonecas africanas e análise de vários livros que têm como…

anos Conteúdo: • Noções de Cores;; • Ações do homem na natureza; • Reciclagem; • Linguagem oral. Objetivos: • Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados; • Diferenciar os tipos de lixo produzidos; • Aprender a fazer a separação dos materiais identificados; • Diferenciação das cores; • Desenvolver a oralidade. Componente curricular: • Natureza e Sociedade/ Matemática/Linguagem Encaminhamento metodológico: Iniciaremos nossa aula convidando as crianças…

Equipamentos e Resistores Formiga, 05 de Fevereiro de 2015 Resumo Nessa aula, aprendemos a utilizar alguns equipamentos no laboratório, medindo a resistência elétrica nominal e medida de vários resistores conectados à protoboard calculando assim o erro percentual dado em cada resistor. Introdução A Física é uma ciência experimental, portanto, é fundamental que tenhamos práticas em laboratório para compreendermos a parte teórica da matéria à ser estudada. Assim, temos que aprender

Sumário 1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO................................

Arte e Matemática: Mosaico da Tabuada José Ricardo R. Zeni¹, Josimary de Oliveira Pinto² 1 Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Departamento de Matemática – Guaratinguetá – SP 2 E.M.E.I.E.F. Profª Maria Carmelita de Moraes. Guaratinguetá – SP (Bolsista do CNPq) jrzeni@feg.unesp.br, josimary_oliveira@yahoo.com.br Resumo. Este artigo descreve o Mosaico da Tabuada, uma atividade que visa complementar o estudo da tabuada, das noções de múltiplo e de divisibilidade. É indicado…

Aulas e avaliações: COMPUTAÇÃO GRÁFICA – ARQUITETURA – Coreldraw e Photoshop – 20 aulas - 1º Semestre – Início em 25/08/2013 - 2ª feiras Noite |Nº |Data |Matéria | |1 |25/02 |Apresentação Plano de Aula; Explicações gerais (avaliações etc.); Conceitos de proporção e…

RA:01530001891 CURSO:Pedagogia Noturno 3° Semestre Professora: Adriana Marques Buytendorp Sumário 1 Introdução .................................................................................. 3 2 Contextualização da Instituição de Educação Infantil.................4 2.1 O HISTÓRICO DO CEINF SERRADINHO.......................................

Distância: Especialista Silvana Maria Batista e Márcia Moura Campelo. PELOTAS/RS 2014 Universidade Anhanguera-UNIDERP SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04 1. ETAPA 1............................................................................................................ 05 2. ETAPA 2.…

................................................................... 4 Memórias de Formação na disciplina de Artes. 5 O papel da Arte e da Recreação no desenvolvimento criativo da criança. 6 As habilidades fundamentais propostas no PCN. 7 Plano de Aula 1 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 11 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 12 …

Plano de Aula 1 Professora regente: Valdirene Baumann. Série: Educação Infantil – Pré II. Data: 27/10/2014 Tema: Estações do ano. Conteúdo Estruturante: Natureza e sociedade. Conteúdo especifico: Estações do ano (Primavera, verão, outono e inverno). Objetivo Especifico: Nomear os diferentes tipos de transportes; Finalidade dos meios de transportes; Desenvolver atenção e percepção; Coordenação motora. Metodologia Acolhida, iniciar a aula apresentando aos alunos o tema que será…