Atuaçao Pedagogica Inclusiva Na Educação Básica

nosso bioma. Atividades previstas para o próximo trimestre: 1) Criação, com o 7º ano, aproveitando o assunto em estudo: plantas, de um viveiro de árvores nativas, as quais no final do ano serão distribuidas à comunidade e visitantes da Mostra Pedagógica da escola. 2) Elaboração de uma cartilha de “jujos” ( plantas medicinais ) nativos do nosso bioma, com a 7ª série durante o estudo do corpo humano. 3) Montagem de um catálogo das espécies nativas, tanto animais como vegetais que…

experiência humana como algo invariável. O acontecer humano se faz múltiplo, mutável, imprevisível, fragmentado. Essa é uma discussão sobre a diversidade que precisa estar presente na escola. O professor precisa de uma visão e uma prática pedagógica que enxergue o outro nas suas semelhanças e diferenças, e não em uma que condiza com práticas discriminatórias e nem com a crença em um padrão único de comportamento, de ritmo, de aprendizagem e de experiência. A escola possui a…

estiveram em situao de maior desvantagem, ocupando no imaginrio coletivo, a posio de alvos da caridade popular e da assistncia social, e no de sujeitos de direitos sociais entre os quais se inclui o direito a educao. A construo de uma sociedade inclusiva um processo de fundamental importncia para o desenvolvimento e a manuteno de um estado democrtico. Entende se por incluso a garantia, a todos ,do acesso continuo ao espao comum da vida em sociedade, sociedade essa que deve estar…

língua de sinais, cultura e identidade surda,na aquisição e ampliação de conhecimento. A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. Essa lei exige a obrigatoriedade da oferta de LIBRAS no currículo oficial da rede de ensino, em todas as etapas e modalidades da educação básica (PERLIN e ESTROBEL, 2006). Neste trabalho abordaremos sobre a a importância da linguagem, lingua de sinais brasileiras (LIBRAS),a inclusão desses…

..........................................................3 1 - INTRODUÇÃO Na educação brasileira houve uma mudança,ou melhor, uma grande mudança em relação das crianças com deficiênciassendo elas temporárias ou crônicas que foi o direito de frequentar as mesmas escolas das crianças tidas como “normais”.Tendo como base a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394,que dispõe em seu art. 58,que a educação escolar deve situar-se na rede de ensino regular e determina a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A prática pedagógica reflexiva tem sido evidenciada como sendo de extrema importância na constituição do ser professor advindo de todo o processo formativo onde o saber é vital, necessário e indispensável, frente aos novos desafios sócios educativos. No entanto este

Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Professor Levi Alves de Freitas, localizada no Bairro Parque das Gemas, na Avenida Diamantes, Ariquemes – Ro sob a Direção da Educadora Simone Giacomelli e a Vice Aurizete Vinagre de Lima, propõem educação, acessibilidade e transformação do “SER” como cidadão comprometido e consciente de seus direitos e deveres perante a sociedade. A escola tem conseguido fazer a diferença na educação dos seus 950 alunos do 1º Ano a 8ª Série, e Educação…

..................... 5 2.2 SEMANA DO NORMALISTA DEBATE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ................. 5 3 CONCLUSÃO .................................................................................................... 6 REFERÊNCIAS .................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Em Arraial do Cabo, a Secretaria Municipal de Educação, através da Divisão de Educação Inclusiva, cria vários projetos proporcionando a inclusão.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Passar do papel para a realidade. Isso com certeza é o principal foco para a obtenção de bons resultados na implantação da educação inclusiva nas escolas. Tornar a escola costumeiramente chamada de “normal” em um local também freqüentado por aqueles que possuem qualquer tipo de necessidade especial é outro dilema que, para ser executado da maneira correta, além da necessidade de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Uma educação para todos 5 2.1.2 Êxito na educação básica 6 2.1.3 Sucesso relacionado ao ensino tratado..............................................................6 2.1.4 Inclusão apesar da diversidade social e cultural ................................................7 2.1.5 Papel e avaliação da professora........................ ............................................