Atuação Do Professor No Contexto Sócio E Politico

docência (os Institutos Superiores de Educação), são incluídas nas discussões novas demandas de trabalho que propiciam atuação em diferentes espaços. O presente texto teórico-reflexivo se insere neste amplo debate e pretende situar a Pedagogia Social como perspectiva de inovação para o Curso de Pedagogia com relação à questão da educação não formal. Esta é abstraída de novas demandas sócio-educacionais e possibilitada pela legislação em vigor como atividade profissional, mesmo que no…

lúdica, prática docente, didática metodologia de ensino e alfabetização e letramento. Mauricio (2008) apresenta um estudo focado na importância do lúdico para o processo ensino-aprendizagem, buscando clarificar o papel do brincar e conscientizar professores de seu real significado. Segundo resultados de sua pesquisa, percebe-se significante melhora no desenvolvimento humano no que tange ao crescimento pessoal, social, cultural, motor, além da comunicação, expressão e construção de…

Passo 03 (equipe) Discutir, com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na construção e efetivação do projeto político-pedagógico da escola. Passo 04 Produzir um texto dissertativo-argumentativo sobre o exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar. O Exercício da Autonomia pelos Profissionais da Educação no Espaço…

ProFuncionário – Técnico em Multimeios Didáticos PPS - Plano de Prática Profissional Supervisionada – Módulo I 2. Encaminhamento Metodológico Projeto Político Pedagógico da escola Atuando no Núcleo Regional de Educação, órgão que tem características diferenciadas da escola e, portanto, não possui um Projeto Político Pedagógico próprio, tomei como escola base o C. E. Neusa Domit – EFM. Tal escolha se deu por dois motivos: proximidade com minha residência e prévio conhecimento da

para preparar o aluno em sua atuação profissional. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO GRUPO DE PROFESSORES OBSERVADO O estágio onde estou estagiando é no Instituto Nossa Senhora da Piedade, a escola é um prédio aonde vou direto para o segundo andar, para ter acesso a coordenação da Educação Infantil. O planejamento da Escola Instituto Nossa Senhora da Piedade, é feito com base no referencial curricular do Rio de Janeiro, no Projeto Político Pedagógico- PPP,…

Leila Maria Freitas da Silva1 RESUMO Este artigo analisa teoricamente o cotidiano e a identidade dos Assistentes Sociais na Educação. Para tanto o enfoque é verificar as características, competências e contribuições do Serviço Social na atuação profissional. O texto foi fundamentado nas idéias e concepções de autores como: Gentilli, Furtunato, Heller, Felicidade, Martinelli, entre outros, procurando enfatizar a importância da compreensão da ação profissional do Assistente…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA CHAVES SILVA RU 630202 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Belo Horizonte 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA CHAVES SILVA RU 630202 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à

Para ela, a complexidade existe na medida em que envolve as dimensões políticas, históricas, sócio-econômicas, ideológicas e institucionais, bem como as dimensões pedagógicas em estreita articulação com as concepções que caracterizam os processos e dinâmicas em que se efetivam as práticas escolares. Faz-se necessário, portanto, compreender que o processo ensino-aprendizagem é mediado pelo contexto sociocultural, pelas condições em que se efetivam a aprendizagem e o…

atuação ética das políticas sociais mediante a sociedade 2014 atuação ética das políticas sociais mediante a sociedade Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Fundamentos H.T.M do Serviço Social III, Ética Profissional em Serviço Social, Fundamentos das Políticas Socias e Políticas Sociais, Administração e Planejamento em Serviço Social, Seminário Interdisciplinar IV. Professores: Paulo Sérgio

historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Diferentes fatores sócio-econômicos, políticos e culturais contribuem, assim, para que currículo venha a ser entendido como: os conteúdos a serem ensinados e aprendidos, as experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos, os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais, os objetivos a serem alcançados por meio do processo de…