Atps Vygotsky

ATPS Etapa 1 .“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim, discutir quais são as dificuldades atuais para a implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola não pode ser um lugar neutro, pois ainda é a única instituição, onde todas as pessoas acreditam ser importantes na vida e no crescimento físico e mental da criança e do adolescente; impondo então um ensino qualificado e transformador para cada etapa. A escola

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática supervisionada (ATPS) “Psicologia da Aprendizagem” Professor- tutor à distância

(a) presencial RITA DE CÁSSIA P.B GIANNETTA como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em Pedagogia do 2º semestre. Campo Verde - MT 2012 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho de psicologia, estaremos sistematizando alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento Sigismund Schlomo Freud, Sir Jean William Fritz Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Lev Semynovich Vygotsky. Faremos algumas reflexões sobre a integração nas escolas bem como…

EDUCAÇÃO......................................................... JEAN PIAGET............................................................................. HENRI WALLON....................................................................... LEV VYGOTSKY....................................................................... CONCLUSÃO............................................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Pedagogia Teóricos clássicos da Psicologia da Educação Nome: Hildegarde Natália dos Santos Silva RA: 6969460931 2° Semestre Nome: Eronice da Costa Santos RA: 7581611796 1° Semestre Nome: Miriele Graciano de Campos RA: 7372578754 1° Semestre Nome: Sayuri Teramoto RA:

de Carvalho RA: 3899764353 NOME DO ALUNO: Maria Nivania Alencar RA: 6305154950 NOME DO ALUNO: Gracineide Pereira de Souza RA: 4573736914 NOME DO ALUNO: Natália Ferreira dos Santos RA: 4926916378 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. TAGUATINGA 2013 Contribuições da Psicologia…

BEATRIZ APARECIDA CANDIDO HITOS FERREIRA, RA 4300065912 DANIELA RENATA BASSI PINTO, RA 5312966870 LUCIA HELENA DE SOUZA FELIPE, ra 3821657996 LUCINEIDE DA ROCHA, ra4300065914 VILMA MARIA SANCHES, ra 4346848321 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Sertãozinho Junho /2013 Apresentação…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia RAQUEL GOMES ARAGUAÍNA / TO 2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, da professora-tutora à distância Helenrose Coelho; e tutora presencial Joana Alves Ferreira. ARAGUAINA / TO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

VANDERLI SANAIE ­ RA 5529116205 vanderlisanaie@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Relatório entregue como requisito para conclusão da disciplina de” fundamentos filosóficos da educação ” sob a orientação da Professora: Antonia Lucíneire de Almeida ITAPECERICA DA SERRA, 14 DE SETEMBRO 2012 INTRODUÇÃO  Sigmund Freud, Jean Piaget Henri Wallon e Lev S. Vygotsky, são os teóricos que levantaram diversas questões, em relação ao…

CARLA MAGALI SANTOS SILVA CLEONICE DE MENESES DO PRADO ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA JANAINA BERTO LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2327404534 R.A.2321396247 R.A.2316371778 R.A. 2367467683 R.A.2328410786 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina sob a “Psicologia orientação da do aprendizagem”, Professor-tutor Distancia: Tatiane Heiffig Borges Bispo PIRACICABA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................