Psicologia da aprendizagem portfólio virtual

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL

CARLA MAGALI SANTOS SILVA CLEONICE DE MENESES DO PRADO ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA JANAINA BERTO LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN

R.A.2327404534 R.A.2321396247 R.A.2316371778 R.A. 2367467683 R.A.2328410786

Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina sob a “Psicologia orientação da do

aprendizagem”, Professor-tutor

Distancia:

Tatiane

Heiffig Borges Bispo

PIRACICABA 2012

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO.....................................................................................................................1

DESAFIOS DA APRENDIZAGEM – APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA........................2

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E PEDAGOGIA ALIADAS.......................................3

ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DE CADA TEORIA DA EDUCAÇÃO................................4

SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADES DAS TEORIAS ESTUDADAS......................5

FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS.....6

CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO..................................................................7

QUADRO DE JOGOS................................................................................................................8

CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................................9

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................10

APRESENTAÇÃO

Este trabalho trata-se do desenvolvimento das atividades de Portfólio da Universidade Anhanguera – Uniderp no conteúdo de Psicologia da aprendizagem, onde podemos observar com os professores os princípios e bases referenciais para a educação. Este tem por objetivo demonstrar a importância da psicologia da aprendizagem em conjunto com a pedagogia, no processo de