Atps Relacao Entre Escola E Comunidade

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Disciplina: Metodologia de Ciências ETAPA 4 NOME RA Antônio Marcos da Conceição 4200053542 Edivania Ap. Almeida Silva 4608890530 Gabriela Bezzan Fernandes 3730728014 Grazielle Ferreira de Souza 4200053727 Sônia Aparecida M. Camargo 4457876233 Atividade de Autodesenvolvimento 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Disciplina: Metodologia de Ciências …

aprendida institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que o aluno aprende com as outras instâncias: família, bairro, amigos. O presente desafio torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam não somente as situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade, ao cotejarem as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico e ao proporem e produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística e Marketing Atividade Avaliativa - ATPS Processos Gerenciais Prof. EAD Ademir Cavalheiro Leite RIBEIRÃO PRETO/ SP 09-10-2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Ademir Cavalheiro Leite Nome do tutor presencial: Rodrigo Joi Davatz Alunos: Danilo de Souza Fernandes Bera - RA: 7377584015 Fernando Rodrigues Bento - RA: 7533605687 Juliana Oliveira Carvalho

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em ambientes não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em ambientes não Escolares”.··. Nome: Cássia Ramos Andrade RA 393557 Nome: Fernanda Antunes Rodrigues RA 393576 Nome: Juliana Furlanetto Tenório Cavalcante…

ATPS de Didática Limeira-2012 ATPS de Didática Atividades: ATPS referente ao 3° semestre do curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional- Faculdade Comunitária de Limeira/SP, sob

EXTENSÃO À COMUNIDADE GILMARA MARIA DE SOUZA R.A. 366126 MÁRCIA REGINA F. DE BRITO MANDU R.A. 366173 MARIA ESTELA RIBEIRO CUNHA R.A. 366195 PRISCILLA COSTA DA SILVA R.A. 366214 ESCOLA E COMUNIDADE: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO PROFª LUCÉLIA-SP NOVEMBRO DE 2014 1. INTRODUÇÃO A parceria entre escola e comunidade é indispensável para uma Educação de qualidade e depende de uma boa relação entre familiares, gestores, professores, funcionários e estudantes. Isso porque, a escola faz parte da…

IVANETE FARIAS DOS REIS RA: 5526985887 MICHELE ERIDAM PAIVA RA: 4573909200 JUSCELINO MENDES DOS SANTOS RA: 5580140637 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Fernanda. BELO HORIZONTE 16/ 11/ 2012 ETAPA 1 Sabemos que a surdez e a diminuição da capacidade da percepção

Atividade Prática Supervisionada – ATPS Planejamento Nome: Carlos Eduardo C. S. Brites RA: 1018840858 Rodrigo Gonçalves dos Santos RA: Ronaldo Ferreira M. Otsuka RA: Thiago Telles dos Santos RA: Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Processos Administrativos Professor: Celso Introdução Neste trabalho apresentaremos alguns conceitos sobre o que é planejamento e quais são os tipos de planejamento, baseado no livro texto de nossa disciplina e em fontes da…

INTRODUÇÃO Este presente trabalho é uma atividade de prática supervisionada ( ATPS), um procedimento metodológico desenvolvido por meio de um conjunto de etapas, que tem por objetivo principal; Favorecer a aprendizagem; Estimular a corresponsabilidade do aluno pela aprendizagem eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos. Porém a participação do grupo nessa