Atps Reforço Escolar Matemática Aplicada

METODOLOGIA DE ENSINO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOSÉ ANDRES RODRIGUEZ RHIANNE KLEINJOHANN VITORINO Florianópolis, julho de 2009. -2- JOSÉ ANDRES RODRIGUEZ RHIANNE KLEINJOHANN VITORINO Relatório de Estágio Sete Sistema de Ensino Ensino Fundamental Colégio Estadual Wanderley Junior 1º Ano do Ensino Médio Prática de Ensino de Matemática de 1º grau – MEN 5364 Prática de Ensino de Matemática de 2º grau – MEN…

Projeto Escolar de Matemática PROJETO “O estudo de Matrizes e o tratamento para diabéticos” Este Projeto está sendo desenvolvido por um grupo de estudantes do ensino médio da Escola Estadual Viriato Bandeira sob a coordenação da professora Carmem Sperling (Matemática) e professor Karoline de Lima (Educação física). OBJETIVO DO PROJETO: Trabalhar a matemática de forma interdisciplinar e de forma que o educando seja capaz…

[pic] Centro Universitário Anhanguera de Santo André Ciências Contábeis Disciplina: Matemática Aplicada Etapa 1 Passo 1 | |Dados | | |Quantidade |Valores | | |

Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise, Matilde, Valdirene, Juliana, Sandra, Marli *Português*) Resultado das avaliações diagnósticas de matemática (Professoras Cristina, Rosana, Elaine, Deise, Jeferson) Horários do Professor

ATPS Ensino Fundamental RESUMO Este tema têm por objetivo identificar a importância da organização e estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação (MEC) – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Apresenta também estudos a respeito dos aportes legais e recursos que norteiam o Ensino Fundamental. O relatório será composto de um texto digitado e de um mapa conceitual. Veremos que o objetivo de analisar a finalidade do

elaborado para o curso de Pedagogia, na escola Pública Municipal Layde Rodrigues Reis Loria. Através deste relatório venho descrever a minha experiência em sala de aula e minhas observações sobre a instituição. O dia a dia em sala, a gestão e o ambiente escolar também serão tópicos descritos nesse relatório. Com auto valor construtivo e empírico este estágio teve como objetivo confrontar os conhecimentos sobre as teorias adquiridas, ao decorrer do curso, com a pratica pedagógica em si. …

................................................................................. 65 1.15. Corpo, Saúde e Beleza ............................................................................................................................ 69 Matemática e suas Tecnologias ........................................................................................................... 75 1.1. 5ª série / 6º ano do Ensino Fundamental ....................................................................

Francês (bacharelado/licenciatura) Letras – Inglês (bacharelado/licenciatura) Letras – Português (bacharelado/licenciatura) Letras – Português do Brasil como Segunda Língua (licenciatura) Letras – Tradução – Francês Letras – Tradução – Inglês Matemática (bacharelado/licenciatura) Medicina Veterinária Música (bacharelado) * Nutrição Pedagogia Psicologia Química (bacharelado) Relações Internacionais Serviço Social TOTAL DIURNO 22 35 13 11 26 16 10 27 10 1 8 38 …

...................................................................................................... 44 Tabela 6 - Vagas EMEF’s por região do Município de Vitória - Período de 2004 a 2008 .................... 45 Tabela 7 – Taxa de rendimento escolar – percentual – rede municipal ............................................... 46 Tabela 8 – Distorção idade-série – percentual – Rede Municipal de Vitória (ES) ................................ 47 Tabela 9 – Concluintes do Ensino…

............................................... 118 1. Os professores e os motivos do abandono da profissão................................. 119 1.1. Os professores e os problemas intra-escolares ...................................... 122 1.2. Os professores e os problemas extra-escolares ..................................... 148 Capítulo 4: De professor a diretor ou como abandonar sem sair da escola..................................................................................