Atps Recursos Didaticos

Ensino Fundamental I (Modalidade EJA) da professora-tutora: Profª. Mariluz Altino Barreto. Profª. Mariluz Altino Barreto Lauro de Freitas Setembro/2013 a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual A proposta da ATPS é uma atividade muito importante por tratar de uma modalidade de educação tão peculiar: a educação de jovens e adultos, ou simplesmente EJA como é mais conhecida nos meios sociais. Reconhecer a sua importância na sociedade atual é…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS – ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ACADÊMICOS: BRUNA CRISTINA ANIZ CARDOSO RA : 4311786416 JOEL VILAS BOAS FERREIRA DA SILVA RA : 1299524097 MARCIA JOSÉ BARBOSA RA : 3886754337 MARIA DO CARMO PINTO VILAS BOAS RA : 1299524184 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO FABIANA OVISSE DAMÁSIO RA: 4973731811 JACIRA GOMES DA SILVA SANTANA RA: 5707143912 ROSELAINE CRISTINA BARBOSA DA SILVA RA: 5705137708 SIMONE APARECIDA JUSTINO RA: 6308187304 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Abril/2013 Etapa 1 Projeto: Meu corpo, minha…

DAMÁSIO RA: 4973731811 JACIRA GOMES DA SILVA SANTANA RA: 5707143912 ROSELAINE CRISTINA BARBOSA DA SILVA RA: 5705137708 SIMONE APARECIDA JUSTINO RA: 6308187304 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Abril/2013 Etapa 1 Projeto: Meu…

796 Mailli Renata Rigui Almeida RA: 429.818 Maria Cristina Alves Miranda RA: 429.823 Tatiana Rosa Redígolo RA: 429.886 PLANO DE AULA Tutora a distância: Silvana Aparecida de Brito Vieira Valparaíso/SP 2013 INTRODUÇÃO A atps de Didática tem como objetivo principal a realização de um plano de aula para o respectivo desenvolvimento de um tema em uma determinada disciplina em uma situação didática. Neste trabalho todas as etapas desenvolvidas serão de acordo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor à distância RODRIGO MEDEIROS. PELOTAS 2012 Sumário 1.…

Faculdade Anhanguera Educacional Fundamentos Filosóficos ATPS Fundamentos Filosóficos Campinas, 25 de setembro de 2012 A importância da filosofia na sociedade e na educação O ser humano como ser racional, questiona-se sobre tudo o que o rodeia. Essa reflexão está mais aguçada quando se trata dos filósofos. O filósofo é concebido como aquele que busca o conhecimento puro e não se deixa corromper por sistemas preestabelecidos, prontos dentro…

ocorre contra um gradiente de concentração e é mediado por carreadoras, chamadas de bombas. A atividade bombeadora consome energia (ATP). A diferença é que no transporte passivo para o transporte de moléculas necessárias à célula se dá sem gasto de energia. Já o transporte ativo, para se transferir essas moléculas é necessário o gasto de energia, que no caso é o ATP. 3.0 Conceitue em poucas palavras, difusão. Consiste no transporte de substâncias permeáveis à membrana. Estas,…

Inclusão escolar 4 Características da escola inclusiva 5 ETAPA 2 7 Caracterização de pessoas com necessidades educacionais especiais 7 ETAPA 3 7 Formação do profissional da educação inclusiva 7 ETAPA 4 8 Relações entre o Livro-Texto e a pesquisa da ATPS 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta o resultado dos estudos e reflexões do grupo sobre o tema da educação especial e a questão da inclusão nas escolas. A partir da leitura de…

ATPS – Atividade Prática Supervisionada 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCACIONAL ANHANGUERA Estrutura e Organização da Educação Brasileira ATPS - ETAPA1 Passo 1: “Os professores, não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania.” Passo2: Situação-problema: Foi detectada em uma determinada unidade escolar de classe média, a discriminação de classe social,