Atps De Letramento E Alfabetização 2014

Centro de Educação a Distância -Belo Horizonte - MG Unidade 2 Pedagogia e Licenciatura ATPS DE Letramento e Alfabetização Cleide Pires de Oliveira – RA 6790418021 Gerciléia Gomes da Silva – RA 6506266067 Maria Célia Bomtempo da Silva – RA 6577305284 Tânia de Jesus Silva – RA 6786383335 Professor Presencial e (EAD): Lucilaine Borges Falcão Belo Horizonte- MG, 06 de Novembro de 2014. Estar alfabetizado é... Eu a integrante: Leia Gomes Fui…

Arnaldo Suelene Barbosa Dias VALPARAÍSO-GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva RA: 4300067732 Gilsionéia dos Santos Costa RA: 3800594177 Sâmia de Cássia O. dos Santos RA: 5318986032 Marculina Neta Arnaldo RA: 3829710334 Suelene Barbosa Dias RA: 1299893908 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidiciplinar”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Luciana Haddad Ferreira Projetos Multidisciplinares Keithy Kennia de Sousa 8307765128 Simone Silva Bonetti Campos 8307766676 Goiânia, 25 de Abril de 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização‏ Tutor presencial: Marzonete Duarte Silva Adriana Marques da Silva Sousa – RA 7982715355 Gabriela de Moura Negreiro – RA 423818 Liliane Araújo de Sousa – RA 433952 Marsineide Pereira da Silva – R A 436292 Vera Maciel Pinheiro – RA 429938 ARAGUAÍNA / TO 06 de novembro de 2014 INTRODUÇÃO A atividade é um procedimento que tem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS PEDAGOGIA ATPS- Organização e Metodologia do Ensino Fundamental 5° SEMESTRE C Prof.ª Keila Souza Boldrin Guarulhos 2015 Etapa 01 Passo 02 – Pesquisar nos textos indicados as definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Concepções de Criança Segundo Nietsche um filósofo alemão ser criança é tornar-se livre, são seres inocentes que não tem noção de tempo e vivem o dia a dia, falam sempre a verdade e…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor presencial Sandra Pereira. Anápolis Introdução No presente trabalho, veremos os principais conceitos de organização, o funcionamento e a expansão da escolaridade básica no país, em meados do século xx. Mas concretamente, refletiremos sobre a implantação da ampliação do ensino fundamental para nove anos de duração, uma

– UNIDERP UNIDADE BRIGADEIRO / SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “´Letarmento e Alfabetização”- 4º semestre, SÃO PAULO Novembro / 2014 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO Desde o final da década de 1940, muitas mudanças tem ocorrido no conceito de alfabetização da população, porque a partir desta década o ensino…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Aline Ra - Antonio Ra - Andrea Ra - Alisonete – Ra Mari-RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor à distância Antonio Nobre. Jaraguá do Sul 2014 SUMÁRIO 1. O educando da EJA, realidade que o cerca e suas necessidades...........2 2. Diretrizes Curriculares nacionais para a…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. JUNDIAÍ – SP 2014 O conhecimento também se constrói no brincar Na escola na qual estarei desenvolvendo o projeto é uma escola de classe media baixa, trata-se da escola EMEB-Hermenegildo Martinelli, neste estabelecimento de ensino no terceiro ano podemos detectar crianças com dificuldades na…

:RA:8332005457 Maria Francisdalva Moreira CostaRA:8332005469 Wirleide Pantoja GonçalvesRA:408968 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora presencial Amanda Pereira Marques. BELÉM DO PARÁ Abril /2014 ETAPA 1 NOME DO PROJETO: Educação Inclusiva: O desafio de capacitar o professor para alfabetizar o aluno com déficit…