Atps De Educação De Diversidade

ATPS Gêneros Textuais ou Discursivos FACULDADE ANHAGUERA DE TAUBATÉ - UNIDADE 1 PEDAGOGIA – MATUTINO Professora: Amanda Zarzur MARIA TEREZINHA PANDELÓ DA SILVA – RA 1299289582 TATIANA ROBERTA DA SILVA – RA 8208947712 LIDIANE MARIA DA CUNHA DA ROCHA – RA 8640267424 CAROLINE FRANCISCO SOARES – RA 8493185375 Taubaté 2014 2 FONTE: http://ecologicologico.blogspot.com.br/2012/02/historias-em-quadrinhospreservacao-do.html GÊNERO TEXTUAL: Narrativo CARACTERÍSTICAS: Consiste

ATPS EJA Etapas – 1 e 2 A história da Educação de jovens e adultos no Brasil deve ser entendida como um processo educacional que está ligado ao cenário econômico, político, social e cultural. A partir do século XX se começou a pensar na Educação das pessoas que ainda não tinham acesso a escolaridade, na época do Brasil colônia os jesuítas começaram a catequizar as nações indígenas, já no período do Brasil Imperial de 1822 a 1889 foram criados cursos noturnos para adultos do sexo masculino. Mas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO SÃO PAULO /SP - CAMPUS PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA ANA FLÁVIA CAMACHO NOGUEIRA RA: 6791392404 DANIELA GONÇALVES BALAM RA: 6579317245 Luciana Regina F. Conceição RA:6791415499 MICHELLE CAMPOS TOBIAS RA:6501269311 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia”, sob orientação da professora-tutora presencial Eloísa…

Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Letícia Piolli Monticcelli RA 1299764634 Natália Karina da Rocha RA 1299917330 Patrícia Aparecida de Lima Rodrigues Schwartz RA 1299767011 Relatório Final da ATPS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Hellen Fernandes”, sob orientação da tutora­presencial. Bragança Paulista …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo Unieducação…

FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA LINGUA PORTUGUESA ATPS Resenha Variação linguística De acordo com o texto nós temos a língua portuguesa como uma entidade social, que adquirimos como fala que pertence a todos nós que somos brasileiros. E é essa língua que nos dão uma identidade e nos faz cidadoes brasileiros. Conforme essas ideias apontadas no texto, podemos entender claramente que o nosso país é rico em diversidade cultural, a linguagem que usamos é a…

UNIVERSIDADE CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Acadêmicas: RA: 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor à distância: SUMÁRIO INTRODUÇÃO__

ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Henry Wallon Henry Paul Hycinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia e também fez filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança, quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade de Sorbonne e ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Enfermagem 2ª Série Processo de Cuidar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um método de ensino- conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…