Atividades Teóricas E Práticas

PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho para obtenção de nota da segunda avaliação da disciplina de Didática, ministrada pelo(a) professor(a) Ingrid Barroso. MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Com a intenção de se colocar em pratica o conhecimento adquirido em aula e para o exercício pratico do assunto foi realizado um planejamento anual, planejamento mensal e um plano de aula diário, estes planejamentos foram feitos seguindo os Parâmetros Curriculares Nacionais,…

10/12/2009 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO Automação e Controle Discreto AC29EL 9º AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 34 04 00 00 72 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. PRÉ-REQUISITO EQUIVALÊNCIA SD25EL-Sistemas Digitais, PG22NB- Fundamentos de Programação. AC29CP – Automação e Controle…

respeito de Estresse Vegetal, serão ministradas duas aulas, sendo uma teórica e uma prática, falando de maneira geral dos mais comuns tipos de estresse vegetal, e dando enfoque para o estresse causado por excesso ou falta de calor, estresse térmico. A aula teórica será na modalidade expositiva, em apresentação de slides, fornecendo um embasamento teórico para os alunos. Ministrada a aula teórica, será realizada a aula prática, que dividirá a sala em grupos, permitindo aos alunos o…

fundamenta a prática de pesquisa e a intervenção profissional. As áreas de atuação foram definidas mais pelos contextos ou locais de trabalho do que, efetivamente, pelas ações e referenciais que as embasavam, por conseguinte, feito o psicólogo brasileiro buscar maior integração teórica. Abordar esses dois conceitos – área de atuação e referencial teórico-metodológico – no contexto da atuação do psicólogo brasileiro – é o objetivo deste estudo. Área de atuação é definida como um…

IEP – INSTITUTO EDUCACIONAL DE PESQUISAS SELMA CORTELETE POLEZE BORRÉ UTILIZAÇÃO DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. MONTANHA JULHO/2014 UTILIZAÇÃO DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. Trabalho apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como exigência para obtenção de titulo de Complementação Pedagógica em Ciências Biológicas. Professora orientadora: Prof. Eliene Gonçalves Pereira Cunha. MONTANHA JULHO/2014 SUMÁRIO: RESUMO

PROGRAMÁTICO Módulos Descrição das Atividades 1 Aula Teórica Apresentação da disciplina. História da Microbiologia. Principais diferenças entre procarioto e eucarioto. 2 Aula Teórica Bactérias: morfologia (cocos, bacilos, espirilos, vibrião), arranjos bacterianos. Estruturas citoplasmáticas, parede celular, estruturas externas, classificação Gram positivo e Gram negativo e exceções: micoplasmas, BAAR. Técnicas de coloração – Coloração de Gram. 3 Aula Prática Normas…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário: e-mail Unidade de estágio (escola): Município: Embu das Artes Pólo: SÃO PAULO ITENS DE ANÁLISE/AVALIAÇÃO Satisfaz OBSERVAÇÃO T P N Identificação do aluno/estagiário (capa) 2 Quadro de consolidação das horas de estágio supervisionado Documentos comprobatórios Tempo de Serviço cargo/função 1 Atividades…

A Prática como Estratégia para Aprender Botânica: Discutindo as Relações entre Teoria e Prática na Práxis do Professor Carlos Lacerda de Gois1 Resumo Este trabalho investigou a utilização da aula prática antes da teoria, como proposta metodológica aos alunos do Curso de Biologia, na construção dos conhecimentos de Botânica. As razões que levaram à realização do mesmo baseiam-se, principalmente, no

sobre a relação teoria prática hƩp://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2013v31n2p647 Susana Soares Tozetto* Thais de Sá Gomes** Resumo A teoria é entendida na percepção de Otaviano Pereira como a interiorização da prática, contemplação da ação prática. Pautado no conceito do referido autor, buscou-se investigar qual o conceito de teoria na percepção das acadêmicas do curso de Pedagogia, a fim de identificar nos depoimentos das mesmas, indícios que retratem qual a relação teoria/prática…

GP31016 PERÍODO MINISTRADO: 7º semestre SEMESTRE/ANO: 1º/2014 PROFESSOR: Yara de Fátima Hamú E-MAIL: yara@ucb.br FTP: alyara ftp:\\materias.ucb.br LOGIN: alunoftp 2. CÓD. CURSO: 331 CÓD. CURRÍCULO: 3152 Carga horária total: 60H Teórica: 45H Pratica: 15H EMENTA: Proteínas e enzimas. Parâmetros e constantes cinéticas e de inibição enzimática. Mecanismos de catálise. Purificação de proteínas. Engenharia de proteínas. Fermentação. Noções sobre reatores enzimáticos.…