Atividades Praticas De Quimica

revelam, por um lado, a quase ausência da realização de experimentos em diversas escolas públicas da região do Triângulo Mineiro e, por outro, a importância e necessidade destas no processo de ensino-aprendizagem em Ciências. O desenvolvimento de atividades experimentais em algumas escolas, de forma mediada, contextualizada e relacionada a um conteúdo, ainda que de forma incipiente, dá sinais de se constituir numa maneira potencial para a significação dos conceitos científicos, o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO Richard Araujo Salles TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO A PRÁTICA DE EXPERIMENTOS EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE MÁGICAS Santa Maria, RS 2012 Richard Araujo Salles A PRÁTICA DE EXPERIMENTOS EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE MÁGICAS Trabalho Final de Graduação (TFG) apresentado ao Curso de Química, Área de Ciências Tecnológicas, do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, como requisito parcial para aprovação na disciplina

NORTE CAMPUS IPANGUAÇU CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DEOCLECIANO FAUSTINO DA SILVA JÚNIOR RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II IPANGUAÇU 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS IPANGUAÇU CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DEOCLECIANO FAUSTINO DA SILVA JÚNIOR RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II …

CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA – CCET DEPARTAMENTO DE QUÍMICA – DQI ENSINO EXPERIMENTAL: o saber profissional I- INTRODUÇÃO Tradicionalmente a química é uma matéria difícil de ministrada e conseqüentemente os alunos dizem não entender o conteúdo. Uma solução são as atividades experimentares que encurtam a…

BC0307 TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS APOSTILA DO CURSO LABORATÓRIO Santo André 2012 BC0307 – Transformações Químicas ÍNDICE CRONOGRAMA - 1º. QUADRIMESTRE DE 2012 ................................................................... 2 Coordenador da Disciplina ............................................................................................................. 3 SEGURANÇA E NORMAS DE TRABALHO NO LABORATÓRIO ....................................... 4 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO…

Reação de Metais com a Água Relatório da Atividade Prática Disciplina: Físico-Química Professora: ---------------- Escola: ----------------- 25-02-2013 Autora do relatório: ------------------------------------- Índice Objetivo ......................................................................................................................................... 2 Introdução Teórica ....................................................................................................

A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUIMICA Anna Maria Teixeira Salesse1, Adriano Borges Meniqueti2 1Discentes do curso de Química Industrial da UNIPAR- Umuarama Introdução: O grande desinteresse dos alunos pelo estudo da química se deve, em geral, a falta de atividades experimentais que possam relacionar a teoria e a prática. Portanto, as aulas em laboratórios são de fundamental importância para uma aprendizagem significativa, despertando um forte interesse entre os educandos de

QUÍMICA FANTÁSTICA: UM SHOW DE QUÍMICA PROMOVENDO SOCIALIZAÇÃO E DEMONSTRAÇÃO DA QUÍMICA NO COTIDIANO FANTASTIC CHEMISTRY: A SHOW OF CHEMISTRY AND PROMOTING SOCIALISATION STATEMENT OF CHEMISTRY IN EVERYDAY PEÇANHA, Miliam Polonini Moreli 1 RESUMO O intuito deste trabalho é mostrar os resultados de uma das atividades desenvolvidas pelos pibidianos como ações complementares do Programa Institucional de Iniciação à Docência – PIBID intitulado “Química Fantástica” que tem como objetivo…

Plano de Curso Química 3° ano Objetivo Geral: Desenvolver no aluno competências e habilidades em Química Orgânica necessárias para entender o cotidiano, resolver questões do Enem e de vestibulares. I unidade - Introdução à química orgânica: Objetivos específicos | Conteúdos | Metodologia | Avaliação | Identificar compostos orgânicos;Entender a importância dos compostos orgânicos para a vida; Compreender a ligações químicas e o átomo de carbonoDiferenciar os tipos de carbono…

Projeto do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Codó www.ifma.edu.br/codo PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Moreira Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO José Ferreira Costa PRÓ-REITORA DE ENSINO Marise Piedade Carvalho DIRETOR GERAL DO CAMPUS CODÓ…