Atividades Pedagogia Projeto Multidisciplinar Ii

impossibilidade de comunicação, inabilidade para estabelecer contato afetivo e interpessoal. As dificuldades de interações sociais podem manifestar-se como isolamento ou comportamento impróprio, pobre contatos visuais, dificuldades em participar de atividades em grupo, indiferença afetiva ou imprópria, falta de empatia social ou emocional, déficits de linguagem ou não verbais, dificuldades de interpretar linguagem corporal e expressões faciais. Uma das características são os padrões…

natureza do conhecimento do professor e sua responsabilidade na estruturação e oferecimento dos saberes aos alunos. (B) a concepção de homem, de aprendizagem, de cultura e de conhecimento. (C) a estrutura das disciplinas e o seu papel na elaboração do projeto pedagógico da rede escolar. (D) o papel dos alunos no seu desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor. (E) o papel das disciplinas no âmbito de cada escola e do conhecimento no âmbito do sistema escolar mais amplo.…

pedagógico Nos séculos passados, já existiam pensadores que utilizavam métodos ativos em educação musical. No século XVIII, vem surgir o primeiro precursor, Jean –Jacques Rousseau (1712-1778). Ele era um humanista, um dos objetivos essenciais de sua pedagogia era o da educação natural, voltada à natureza e a humanidade. Rousseau defendia a idéia de que a educação se estabelecia através da natureza da criança, logo, a vida moral deveria ser uma continuação da vida biológica. Foi um…

[pic] FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DISNEYLÂNDIA Belém - Pa 2012 [pic] FLAVIA CRISTINA MACIELLIMA DAGMAR VALENTE JÚLIA CÁSSIA TEIXEIRA LIMA MARIENE SALES RAIMUNDO JUCELINO RIBEIRO SILVA RUTH CLEA DOMINGUES ALCANTARA ZILDA TRINDADE DE SANTANA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DISNEYLÂNDIA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL BAURU/SP 2014 VIVIANA DE ANDRADE SOARES RA 435219 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Infantil. BAURU/SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno......

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fundamentos da Gestão em Educação Pedagogia – Ana Paula Fernandes Góis – RA 3341548953 Denise Teresinha Maciel Almeida – RA 3365574342 Elaine Marcela Pascoalino – RA 3319495565 Fabiana Aparecida Pinto - RA 3330526458 Letícia Faria dos Santos Ribeiro –RA3356563773 Maiara Cristina da Silva Cruz – RA 3329535302 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADOS - MS 19/11/2014 GISLAINE AVALOS GOMES – 7314548879 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil , sob a orientação da professora Tutora Presencial…

Valente et al. (2003), proporciona uma avaliação quando considera duas questões, tendo como primeira questão a realização da formação de educadores a distância, para que fossem capazes de utilizar a informática como recurso no desenvolvimento de projetos pedagógicos e, como segunda, contextualizar a formação na realidade do ambiente de trabalho de cada um dos educadores participantes, acreditando em seu sucesso. Este estudo se reporta ao perfil do educador, necessário à educação a…

.............10 3.3.1 Entrevista Nº 01.......................................................................................10 3.3.2 Entrevista Nº 02.......................................................................................12 4. Projeto Político Pedagógico...............................................................14 4.1 Identificação do Estabelecimento............................................................14 4.2 Histórico do Centro de Educação Básica para…

da natureza matemática e Educação Luana Gabriela Nunes Damião Relatório Final: Ampliação de áreas verdes em centros urbanos: desenvolvimento de jardins temáticos em escola pública. Projeto de Extensão Científica Univesidade Federal de São Carlos Orientadora: Kayna Agostini Araras 2014 RESUMO Segundo Caporuso e Matias (2008) grande parte das consequências da urbanização estão relacionadas ao rápido…