Atividades Para Portifolio

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Física II Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

teoria administrativa (RH) SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS BEATRIZ MORENO DA SILVA atividade portifólio PASTA 565967 Teresópolis RJ 2010 beatriz moreno da silva atividade portifólio PASTA 565967 Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão de Recursos da UNOPAR - Universidade…

.............................................................................................. ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead ADMINISTRAÇÃO portifólio 01 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ............................................................................................................................... Guarulhos 2011 portifólio 01 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Trabalho apresentado ao Curso Administração (bacharelado) da Faculdade ENIAC…

SUPORTE ead TECNÓLOGO EM LOGÍSTICA – MÓDULO BÁSICO logística de distribuição PORTIFÓLIO 1 ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 logística de distribuição PORTIFÓLIO 1 Trabalho apresentado ao Curso de Logística da…

técnico – 1º módulo e FABIO HENRIQUE ANJOS DE LIMA - RA - 011462011 portifolio ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 Fabio henrique anjos de lima portifolio ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS …

CAMPUS SALVADOR PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES Salvador – 2013 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES Trabalho apresentado como avaliação final para aprovação na disciplina de Redação, no Curso de Eletrotécnica Subsequente, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Prof.ª xxxxxxxxxxx Salvador – 2013 ENUNCIADOS ENUNCIADO 1

constante, também, com o professor de Educação Física regente da escola. Serão intercalados momentos de intervenção pedagógica na escola e situações de orientação com o professor orientador de Estágio, bem como momentos de orientação da produção das atividades/trabalhos (por exemplo, Banner e o texto reflexivo). Avaliação • Será do tipo diagnóstico-processual, que se caracteriza por analisar criticamente o processo ensino/aprendizagem do/da estagiário/a através da entrega de…

SORRISO 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO 4 DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÂO CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÂO DA ESCOLA O CEMEIS – Centro Municipal de Educação Bom Jesus, localiza-se em Sorriso…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

propõe pensar a avaliação: qual a maneira mais adequada para avaliar? Que instrumentos utilizar? Como avaliar a aprendizagem respeitando as diferenças e ser justa? Nós educadores, devemos em primeiro lugar, ter claro o que desejamos com as nossas atividades, ou seja, um plano de ação docente que organize nosso trabalho pedagógico. É preciso ter intenções, se desejamos chegar a algum lugar. No caso, nossa maior intenção é que nossos educandos aprendam o que necessitam da melhor forma…