Atividades Para Portifolio

ATIVIDADE: O ESTUDO DO MEIO COMO FERRAMENTA DE RECONHECIMENTO DO ESPAÇO E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Professores: Wladson Dalfovo (Geografia) Marcus Vinícius Veiga ( Educação Física) Objetivo: Aprender a observar as paisagem e os ecossistemas que a integram, identificando no espaço local, os problemas ambientais e sociais apresentando diagnósticos e possíveis soluções. O estudo do meio1 é uma metodologia de ensino interdisciplinar que pretende desvendar a complexidade de um…

constroem processualmente seus processos de aprendizagem. Para efeitos de nota, serão observados os seguintes aspectos: participação qualitativa nas aulas; envolvimento nas atividades teóricas e práticas; contribuição para a produção e discussão de ideias em sala de aula; preparação de material reflexivo acerca das atividades realizadas; capacidade de leitura, compreensão e produção textual. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Para efeitos de atribuição de notas, são recomendadas as…

ATIVIDADES: Vocês deverão responder às questões abaixo e envia-las através do portifólio – ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o email ,<euclides@unigran.br> <josimar.crespan@unigran.br> OBS: Enviem as respostas das atividades em arquivo normal do World; Não compactem os arquivos pois dificulta o acesso ao conteúdo dos mesmos. Somente as respostas enviadas pelo portifólio serão aceitas e avaliadas. ATIVIDADE 1 –…

Horizonte 2013 SUMÁRIO 1. . DIDÁTICA – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO................................ 04 2. CURRICULO ESCOLAR – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO ................05 3. FORMAÇÃO DE PROFESSORES – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO ......... 08 4. REFERÊNCIAS ....................................................................................................10 1. DIDÁTICA– ATIVIDADE DE PORTFÓLIO A atividade para reflexão escolhida foi da página…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DIEGO ANDRÉ MAFFEI PERUZZO PORTIFÓLIO: Atividade Interdisciplinar Individual Caxias doSul 2011 PORTIFÓLIO: Atividade Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte doParaná. Prof. Fábio Zanellato Prof. Luis Claudio Perini Prof. Roberto Nishimura Prof. Simone Tanaka

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

................................................................................. 01 PORTIFOLIO DA UTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO................................................................................................. 02 PORTIFOLIO DO LIVRO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL................................................................................ 03 PORTIFOLIO DO LIVRO PRESSUPOSTO DA EDUCAÇÃOINFANTIL CONSIDERAÇÃO FINAL.........................

INTERNACIONAL UNINTER CIRLENE MEIRA. RU: 390977 DAYANA TELES DE CAMPOS RU: 182503 LUCIANE WOSNIAK FABRIS. RU: 810277 PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO. CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CIRLENE MEIRA. RU: 390977 DAYANA TELES DE CAMPOS RU: 182503 LUCIANE WOSNIAK FABRIS. RU: 810277 PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO. Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional –…

de oficinas, com propostas de atividades experimentais sobre temas diversos; aprodução de jogos didáticos, softwares educativos, o uso de portifólios e diarios, e etc. As oficinas têm sido realizadas principalmente com o objetivo de trabalhar as concepções dos futuros professores no que diz respeito ao papel experimentação no Ensino de Ciências. Algumas formas de como as experimentação tem sido realizada na Educação Básica. A primeira consiste no emprego de atividades demonstrativas…

ATIVIDADES: Vocês deverão responder às questões abaixo e envia-las através do portifólio – ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o email ,<euclides@unigran.br> <josimar.crespan@unigran.br> OBS: Somente as respostas enviadas pelo portifólio serão aceitas e avaliadas. PRAZO DE ENVIO: ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER ENVIADA ATÉ ÀS 24 HORAS DO DIA 08/05/2015. ATIVIDADE 4 – Valor total 2,5. O VALOR PARA CADA QUESTÃO É…