Atividades Para O Maternal Por Disciplinas

Humanos) e por etapa (Berçário, Maternal I, Maternal II, Primeiro Período e Segundo Período); as referências bibliográficas que subsidiaram a elaboração da proposta e que podem ser utilizadas pelos educadores para enriquecimento de sua prática pedagógica. A forma como foi organizado o documento pretende facilitar as atividades de planejamento e avaliação. No entanto, é necessário que os educadores tenham u ma visão ampla das competências e habilidades em todas as disciplinas e de como se…

Senhora Menina, junto à turma do Maternal II. Professor Tutor Externo: Marilse Elaine Mattos Pompelio. RIO DO SUL 18/05/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1 Tema e Problema 4 3.2 Justificativa 5 3.3 Objetivos 6 3.4 Metodologia 7 3.4.1 Atividades propostas 7 3.4.2 Avaliação 7 3.5 Cronograma 8 3.6 Análise da intervenção 9 3.7 Amostra das Atividades 10 4 CONSIDERAÇÕES…

sites de internet e também nas leituras dos livros que compõe as disciplinas desta UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE. Encontram-se descrito neste trabalho as observações do cotidiano escolar através das atividades lúdicas não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. O brincar das crianças na Educação Infantil deve estar sempre presente em algumas atividades. Segundo Vygotsky, “O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e…

Médio Raul Pilla Diretor(a): Tania Brandão Coordenador(a):Jussara Minas dos Santos Professor(a) regente: Marcia Denise Salomoni Turma: 2º B Período:09 à 13/04/2012 Nome do(a) Estagiário(a): Rosangela Oliveira Rodrigues .Turma: Ped0062 Disciplinas: Língua Portuguesa Matemática Assunto/Tema: Desenvolvimento da linguagem oral Objetivos: Exercitar a dicção e a desenvoltura ao ler e ao falar o trava língua. Reconhecer a letra “P”

CRISTIANE APARECIDA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônicoViviane Ferreira da Silva: Tutor de sala: Carlos Rogério dos Santos Coca Assis 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO

da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil OSASCO – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.................................................................................04 Introdução..................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil:…

global e como instrumento objetivo de orientação de ações e a tendência a resolver problemas com uma perspectiva imediatista e fragmentada; iv) a visão burocrática adotada em relação ao planejamento e respectivos planos e, finalmente, v) o acúmulo de atividades , dentre as quais a existência de outros instrumentos de gestão e planejamento, como é o caso do PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola), que de certa forma tem-se sobreposto ao PPP, implicando em retrabalho, o que gera, na…

capaz de adoptar um objecto transaccional já anuncia que esse processo está em curso e, a partir daí, algumas mudanças se insinuam. O bebé está passando para a dependência relativa e pode se tornar consciente da necessidade dos detalhes do cuidado maternal e relacioná-los, numa dimensão crescente, a impulsos pessoais. No início da passagem da dependência absoluta para a dependência relativa, os objectos transaccionais exercem a indispensável função de amparo, por substituírem a mãe que…

JUIZ DE FORA 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora ADELAIDE REZENDE DE SOUZA. Curso: Pedagogia JUIZ DE FORA

e aprendizagem, quando bem utilizados trazem benefícios grandiosos para a educação, para que isto aconteça é preciso um professor de caráter pesquisador aberto a novas formas de ensino ea novos materiais que se identificam com o conteúdo de cada disciplina. Para facilitar o trabalho em sala de aula, é importante que o professor utilize um material Didático apropriado a cada conteúdo e aos diferentes níveis de aprendizado. Ele colabora para a transformação social na medida em que favorece…