Atividades Para Berçario

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ----------------------------- 1º SEMESTRE BERÇÁRIO I PROFESSORA: ----------------------------------------------- ALUNO: --------------------------------------- _________ é um menino muito sorridente e tranquilo. Diariamente é presenteado com agrados, beijinhos e carinhos dos colegas, das professoras que adoram mimá-lo. É seu primeiro ano na escola, iniciou sua adaptação no dia 11 de abril. Nos primeiros dias chorou um pouco, só parava de chorar no…

Professora Paula Veronica Mello Título: Família Público alvo: Alunos do Berçário II e Jardim B. Duração: Todo ano letivo. Justificativa: Por se tratar de um bairro onde as famílias se caracterizam por ser carentes, e as famílias nem sempre terem condições de dar atenção para as crianças em função do trabalho, pensou-se neste projeto, onde há a valorização da família e desenvolvimento de socialização. Objetivos: - Identificar os componentes que formam uma família;

01 secretaria, 01 brinquedoteca, 01 cantina, 01 quadra de esportes, 01 vestiário e 04 salas sendo, 01 para o berçário, 01 maternal II, 01 maternal III e 01 educação Infantil. A rede física é pintada com vários desenhos infantis, tendo seus espaços internos de várias cores, verde, branco, vermelho, etc... A instituição CEMEI Paula Heitor de Assunção, no desenvolvimento de suas atividades, operacionaliza, administrativa e pedagogicamente, seu trabalho por meio de uma equipe de 12…

da Rede Municipal de Ensino, onde estou até hoje. Trabalhei durante 8 anos com Educação Infantil com o qual me identifico bastante, e estive 6 anos como diretora de uma escola. Atualmente trabalho na Creche Municipal Odilon Gomes com a turma de Berçário 2. Sempre tive vontade de cursar o ensino Superior, mas, devido à correria do dia a dia e a dificuldade de conciliação entre trabalho-família-estudo, me acomodei. Foi quando vi a possibilidade de realizar o meu sonho através do Ensino a…

mental, mais disposição e consequentemente terão um aprendizado melhor e mais produtivo. Em vista de tudo isso, a proposta deste trabalho é promover uma solução para o bom andamento do PNAE no CMEI's, do Município de Apucarana especificamente no berçário 2, que é o nosso foco de estudo, pois grande parte, não possui uma alimentação corretamente diferenciada que receba todos os nutrientes necessários e na maioria das vezes, a alimentação é seguida de uma série de repetições, o que faz…

................................... 19 5.6 PARTICIPAÇÃO FAMILIAR............................................................... 19 5.7 REUNIÕES PEDAGÓGICAS................................................................ 20 5.8 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. 20 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................. 26 7. REFERÊNCIAS.................................................

Sequências para os berçários (sugestões) Descobrindo o corpo através do movimento e da brincadeira Berçário Diretora: Cladis Lengler Lermen Coordenadora: Raquel Cristina Wolter Professoras: Maria Adelia Vieira Sueli Hahn Liete T. H. Fukuhara Justificativa A hora de brincar é muito mais do que um momento de recreação e deve fazer parte da rotina escolar da criança. Conforme Sacchetto a brincadeira possibilita o…

2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento integral.…

fim a minha família que foram e são responsáveis por todos os momentos marcantes de minha vida, eles fizeram-me entender que sou capaz de ir muito mais além do que cheguei ate aqui! André Henrique Moreira Pinto ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Todos os dias crianças chegam e vão direto para tatame na onde ficam “brincando” (com carinhos, bonecas, ursos), sendo supervisionados pela…

Ivone Teresinha de Oliveira Sant’Ana– RU – 393116 Luzia Amarília de Souza Silva – RU – 401143 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Kátia Aparecida Vasconcellos