Atividades Para Berçario

Priscila Alvarenga Talita Firmino Curso: 3 Normal Superior B Professora: Elen Atividade Avaliativa 1- Contextualização da escola: A escola é composta de: • 12 salas de aula / 300 crianças; • 3 berçários com 15 crianças cada um; Salas com crianças de 03 a 05 anos: • 3 salas infantil I: com 25 crianças cada um; • 3 salas de infantil II : com 30 crianças

entre dezembro e Janeiro. O regime de funcionamento é integral para as turmas do Berçário e mini-grupos I e II, a rotina deve ser rica, alegre e prazerosa, proporcionado à ampliação das experiências. Infantis. Horário de funcionamento: 07h ás 17h.·. V- Organização do espaço físico da instituição O Centro De Educação Infantil possui um espaço físico amplo, contendo: * 08 salas: um berçário I, um berçário II, um Minigrupo I, um Mini-grupo II, dois Estagio I, dois Estagio II.…

.............. 05 1.1 ESTRUTURA OPERACIONAL........................................................................................06 1.2 BERÇARIO I................................................................................................................ 06 1.3 BERÇARIO II......................................................................................................................06 1.4 MATERNAL I..................

localizadas respectivamente na zona Leste e zona sul de São José dos Campos, por meio da observação das salas. Ao passo que estava na escola, pude observar como se dá a relação professor-aluno, escola-pai, aluno-aluno, a reação das crianças frente às atividades, proposta pedagógica da escola, além da estrutura física do prédio e seus ambientes enquanto recursos pedagógicos. Itens estes que serão descritos no desenvolvimento deste trabalho. 1.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome:…

classe baixa, e não têm como fazer o acompanhamento diário de seus filhos, por isso a escola procura traze-los para o ambiente escolar, oferecendo cursos de capacitação, atividades recreativas englobando todos com o objetivo de se sentirem cidadãos com os mesmos direitos. 2. A Clientela Berçário I – De 0 à 1 ano e 6 meses Berçário II – De 1 ano e 6 meses à 3 anos Maternal – D 3 à 4 anos Jardim – De 4 à 5 anos Pré I – De 5 à 6 anos Ensino Fundamental I – De 6 à 9 anos 3.…

conhecimento de mundo, matemática e musica e linguagem oral e escrita. 3 PROBLEMA Sabemos que o movimento é inerente ao desenvolvimento infantil e é por meio de estímulos que ele se desenvolve. Durante as atividades realizadas em sala de aula observamos que as crianças eram pouco estimuladas e as atividades trabalhadas visando objetivos de maneira individualizada. Com base nas observações surgiu o seguinte questionamento: trabalhar o movimento em momentos isolados é suficiente? 4…

BERÇÁRIO II Plano Anual de Ação dos Berçários II Justificativa: Ao ingressar na escola, a criança deixa o convívio familiar e passa a interagir com adultos e crianças de sua idade, descobrindo e vivenciando, a sua maneira, novas experiências e valores, que ajudarão a enriquecer os conhecimentos que ela já traz do universo que a rodeia. A partir dessas novas interações, ela desenvolverá ainda mais as suas potencialidades, preparando-se e despertando para a vida. Acreditamos…

às 19h00. Oferecendo os serviços de alimentação que conta com café de manhã, almoço, lanche, janta e também um banho por dia e o horário da soneca. Atenderemos crianças de 0 a 3 anos de idade com atividades especificas para cada idade, dois profissionais qualificados tanto nas turmas quanto no berçário. Buscando oferecer para as crianças o respeito ao próximo, cultura, ecologia, querendo passar sempre um ótimo serviço para nossos clientes gerando resultados positivos para a satisfação…

PROJETO HIGIENE Berçário I, II e III JUSTIFICATIVA Partindo do princípio que uma boa saúde contribui para o desenvolvimento e o aprendizado de nossas crianças e tendo em vista a necessidade de transmitir ao educando e aos pais sobre o valor da higiene, consideramos de suma importância trabalhar esse projeto desde cedo com as crianças do berçário. OBJETIVO Levá-los a entender que a boa saúde está relacionada a higiene buscando mudanças em seus procedimentos atitudinais…

Gestão Ambiental a disciplina de silvicultura. Ainda neste mesmo dia e local contamos com a presença da também docente deste curso Elizete Nunes, que leciona a disciplina da Biodiversidade II, na qual a mesma participou ativamente das atividades,juntamente com os decentes. OBJETIVOS -Conhecer a estrutura local. -Identificar conceito teórico . -Aprimorar os conhecimentos adquiridos pela macro…