Atividades Lúdicas Para Psicopedagogia

RESUMO O presente artigo aborda o tema o lúdico, dando ênfase a importancia do mesmo no processo Ensino/Aprendizagem, uma vez que o proposito é levar os educadores refletirem sobre as atividades lúdicas na ação pedagogica da Educação Infantil. Sendo necessario ao educador ter conciência que o uso do mesmo em sua metodologia vai proporcionar um bom desenvolvimento as crianças no decorrer das aulas, dando-lhe um aprendizado prazeroso e significativo, aguçando assim o desejo do…

Natural de Nova Hamburgo, Rio Grande do Sul e Professora e Colunista da Revista Educativa. O Livro nos traz várias Histórias Infantis redigidas pela autora, sendo cada história acompanhada de uma atividade Lúdica com sugestões para confecções de materiais correspondentes e idéias para aplicação de atividades interdisciplinares. MACHADO, Maria Marcondes. O Brinquedo- Sucata e a Criança. São Paulo, Edições Loyola, 2007. Autodidata em Psicanálise cursou Psicanálise, Mestre em artes…

LIBERA LIMES CURSO PSICOPEDAGOGIA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Campo grande– MS 2007 CELIA VEIGA MELLO DOA SANTOS RELATORIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório das atividades desenvolvidas no Estagio Supervisionado em Psicopedagogia…

parcial para obtenção do titulo de especialista do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinica Institucional, da faculdade internacional de Curitiba – Facinter. Prof.ª Me Mari Ângela Calderari Oliveira, ou Prof.ª Liliane Salles FOZ DO IGUAÇU 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba -…

conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Prof. Me/Dr.Elizabeth Nater CURITIBA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO Tatiane Cristina Dina Valdenice Aparecida Klaine Tavares O jogo no desenvolvimento da criança. Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Prof. Me/Dr.Elizabeth Nater …

de especialização (latu senso) em: Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 9 ORIENTADORA: Profa. Dra. Hermínia Prado Godoy DATA DA ENTREGA: ___/___/_____ Ass:_____________________ 2 O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alessandra Barbosa De Oliveira. 1 RESUMO: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo revisão bibliográfica sobre o brincar na educação infantil. Teve como objetivos: identificar o quanto e como o lúdico pode influenciar nas atividades cotidianas das…

exercer as atividades ali desenvolvidas. A direção da escola tem por objetivo transforma-la em uma escola de referência adicionando ao currículo o horário integral. Possui também uma cantina que oferece aos alunos e funcionários alimentação garantida. Por fim, a análise da estrutura da escola não é ruim, mas precisa de alguns melhoramentos. A Escola não possui um psicologo(a), fizemos a entrevista com um profissional, formado em Pedagogia pela UFRJ, com especialização em…

aprendizagem é a hora lúdica, a observação lúdica e a hora de jogo diagnóstico, ou ludodiagnóstico (AFFONSO, 1998 apud. AZEVEDO, 2010, p. 47), uma vez que pode fornecer pistas sobre aspectos cognitivos, emocionais e sociais, relacionados às histórias de fracasso escolar. A hora lúdica permite também observar e avaliar conflitos que envolvem o comportamento tanto do ponto de vista patológico como os de natureza cognitiva. De acordo com Ocampo (2005), são observados na hora lúdica: 1.…

Direito Educacional no processo do Ensino - Aprendizagem nos mostra a importância do brincar e dos jogos na Educação Infantil,fazendo com que deixemos de perceber-los como um simples jeito diferente de ensinar e nos mostra o quanto é importante essas atividades na infância o quanto destaca entre as próprias crianças a vontade do aprender tornando o ensinar interessante e divertido dentro do mundo de cada um. O papel de cada educador é o de estimular o interesse de cada aluno envolvido…

Curso de Especialização em Psicopedagogia A AÇÃO DOS PAIS INTERFERINDO NA APRENDIZAGEM Uma abordagem psicopedagógica KHELLY MARTINS SILVA Professora Orientadora: Luciana Barros de Almeida FEVEREIRO/2012 GOIÂNIA – GO KHELLY MARTINS SILVA A AÇÃO DOS PAIS INTERFERINDO NA APRENDIZAGEM Uma abordagem psicopedagógica Associação de Educação e Cultura de Goiás – AECG FACULDADE PADRÃO Coordenação de Pós Graduação Curso de Especialização em Psicopedagogia A AÇÃO DOS…