Atividades Livro Escola E Democracia

Resenha do livro O cotidiano da escola e da sala de aula A escola: princípios para uma instituição O princípio é o que inspira e orienta a ação, o que a torna compreensível e defensável. Baseado nessa definição, podemos destacar alguns pontos que ajudam a relacionar a escola e seus princípios para uma instituição. Primeiramente visualizamos o papel da escola na sociedade, que muitas vezes equivocadamente a considera um serviço. Esse equívoco acontece, pois ao longo do tempo essa imagem foi

COMPROMISSO DA COLETIVIDADE EDUCACIONAL Elenice Bentes Sarmento 1 RESUMO A Gestão Democrática: Um Compromisso da Coletividade Educacional torna-se uma problemática no âmbito escolar pela falta de conhecimento diante do que é democracia e qual a sua finalidade para a escola. Sendo assim, é necessário que se conheça não apenas a palavra gestão democrática, é preciso conhecer o sentido real dessa nomenclatura para que possa surtir efeito diante da tomada de decisões por parte do…

LIVRO: SISTEMAS DE ENSINO E POLITICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICAS, capítulo 1 RESPOSTAS DAS ATIVIDADES 1 De acordo com a nossa entrevista a professores de escolas púbicas em nossa cidade( Caldas) não possuem serviços terceirizados, segundo eles poderiam ter alguns serviços terceirizados como: vigias,manutenção, informática etc. ATIVIDADE 2 Minas Gerais vem se consolidando como o Estado que tem a melhor educação básica do Brasil. O Índice de…

SAVIANI, Demerval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação e política. 32.ed. Campinas: Autores Associados, 1999. Resumo do livro Escola e Democracia AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O problema Com base no levantamento dos anos 1970, cerca de 50% dos alunos de escolas primarias desertaram em fase de semianalfabetismo ou analfabestimo pontencial. Além das crianças em fase escolar que não tiveram acesso à escola.…

3375 O LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA DE 1964: A CONSTRUÇÃO DE UMA DISCIPLINA Juliana Miranda Filgueiras1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo RESUMO Com a implantação e obrigatoriedade do ensino de Educação Moral e Cívica, estabelecida através do Decreto-lei nº 869, de 12 de setembro de 1969, antigos livros didáticos foram reestruturados e novos livros didáticos foram publicados a partir de 1970. A educação moral e cívica permaneceu no currículo oficial…

sociedade democrática, tendo como base de pesquisa o livro Convite à Filosofia de Marilena Chauí abordando as diferenças entre direito, necessidade e carência; interesse; contrapoder social; o que distingue a democracia das demais formas sociais e políticas; os obstáculos à democracia; dificuldades para a democracia no Brasil. Na segunda parte elaborar um resumo sobre o Sistema de organização e de gestão da escola: teoria e prática, do livro: Educação escolar: políticas, estrutura e organização

como professor, Freinet criou várias técnicas pedagógicas, dentre elas podemos citar: Aula Passeio: Uma aula com uma proposta educacional que acontece fora da escola, podendo ser uma visita aos pontos turísticos da cidade, visita ao próprio bairro, etc. Freinet idealizou esta atividade com o intuito de trazer motivação, vida e ação para a escola. Texto Livre: Em grande maioria de tema livre e não obrigatório, pois para Freinet a criança deveria ter liberdade para expor seus pensamentos…

Visitas técnicas a Prédios Históricos; Problematização de questões sociais, políticas, econômicas e culturais (local; estadual e nacional); Leitura e compreensão de textos; Leitura de imagens; Investigação de documentos; V. Recursos didáticos: Livros; Textos apostilados, jornais, revistas; Sala de vídeo; Laboratório de informática; Cartolina, papel madeira, fita adesiva, grampos, câmara filmadora e fotográfica, pen-drive, CD ou DVD, pincel atômico, mapas políticos, mini-system,…

1996, descobriu-se em Atenas, Grécia, o sítio arqueológico onde funcionou o Liceu – a escola fundada por Aristóteles (384-322 a.C.), para concorrer com a Academia, a escola anterior, fundada por seu antigo professor, Platão (427-347 a.C.). A fundação do Liceu não reflete nenhuma ingratidão do discípulo com seu mestre, que por sinal já havia morrido cerca de dez anos quando a escola aristotélica surgiu (336 a.C.). Filho de Nicômaco, amigo e médico pessoal do rei macedônio Amintas II, pai…

A Educação antes da escola A Educação existe mesmo onde não há escolas. Nas sociedades primitivas não existiam escolas nem métodos de educação, no entanto já existia educação, cujo objetivo era: “promover o ajustamento da criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição de experiências de gerações passadas.” Entre os povos primitivos a educação possui uma estrutura muito simples, como veremos a seguir: 1. A educação através da imitação Uma das…