Atividades Lúdicas Para Criancas De 7 A 8 Anos

................5 6 CRONOGRAMA......................................................................................................6 7 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 8 OBRAS CONSULTADAS........................................................................................8 9 ANEXOS...................................................................................................................9

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais Iara Karine Morel RA:234448 Jeniffer O. Vergine RA:331135 Renata Moreira RA:193287 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi CAMPO GRANDE - MS 2012 Etapa 1 Definir em grupo, a discussão

Gabriela Ritt Silvana Dietrich Pilar Guahnon Mariana Rosa Porto Alegre, Julho de 2012. SUMÁRIO 1. Apresentação 3 2. Justificativa 5 3. Caracterização da instituição 6 4. Objetivo Geral 7 5. Objetivos específicos 8 6. População alvo 11 7. Metodologia 12 8. Estratégias 14 9. Avaliação 16 9.1 Avaliação de processo 16 9.2 Avaliação de impacto 17 10. Recursos 19 11. Cronograma 19 12. Orçamento 20 13. Referências 21 1. Apresentação O uso

PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL MARINEZ GALVÃO Atividade Prática Supervisionada de Educação Lúdica Belenise Alves Nogueira Dos Santos - RA: 411266 Fernanda Rodrigues Santos - RA: 410564 Joelina Cirqueira de Macêdo Santos - RA: 410610 Joelma Artheman Luiz de Almeida - RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa - RA: 434881 PALMAS, TO, 06 de novembro 2014. INTRODUÇÃO   Esse trabalho procura mostrar a importância da atividade lúdica no desenvolvimento da criança e sua importância já…

de amarelinha, e por meio dela abordar alguns conteúdos que facilitem a alfabetização. Essa atividade se justifica como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica. A brincadeira da amarelinha com letras se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas para a alfabetização do educando. Palavras-chave: Amarelinha. Alfabetização. Lúdica. Brincadeira. Aprendizagem. Educando.…

aprendizagens. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como um espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente, e possibilidades de vivenciar experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Sendo assim, concluímos que a Brinquedoteca por fazer parte da práxis pedagógica do docente, valoriza a espontaneidade da criança. O professor deve aproveitar destes momentos para observar, conhecer e até mesmo avaliar o…

importância do brincar para a criança que tem uma longa história descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. O brincar sofreu transformações no processo histórico desde o seu reconhecimento como elemento importante para a formação do ser humano. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica imaginativa e diversa do significado da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo…

7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO 1 ABORDAGEM TEÓRICA DOS JOGOS COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO ENSINO DE MATEMÁTICA 8 1.1 Os jogos 8 1.2 Os jogos como ferramenta para

vista pela criança como uma experiência desagradável a qual é acompanhada de dor, ansiedade, medo, além de sensações de abandono e culpa. A brincadeira é a maneira mais autêntica pela qual a criança expressa e elabora suas vivências. O presente artigo tem, então, como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no Projeto: Brinquedoteca Hospitalar: Projeto de Recreação em Enfermaria Pediátrica, realizado no Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, junto às…

IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE CINCO ANOS SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 10 1 ENTRE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS........................................... 14 2 O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS.................. 22 3 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA…