Atividades Jogos Teatrais

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Disciplina: Educação, Comunicação e Mídia Professoras: Terezinha Oliveira e Ednéia Regina Rossi Aluna: Camila da Costa Pessoa RA. 65951 ATIVIDADES DO LIVRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E MÍDIA Maringá 2010 1) – “Faça um fichamento do (texto capítulo I) com suas próprias palavras”. Você deve deixar claro e distinto o que é raciocínio da autora e quais são os seus comentários…

experiências enriquecedoras tanto para o visitante, quanto para os moradores. O estudo toma o espaço urbano de Alcântara como objeto de investigação, pontuando a partir das memórias, histórias e lendas locais, possibilidades de intervenções artísticas e atividades culturais no sentido de fortalecer o incipiente turismo local. A pesquisa ressalta a necessidade de envolvimento da população na elaboração de produtos turísticos temáticos, de forma a assegurar a sustentabilidade do patrimônio…

recebi, a cada encontro, subsídios valiosos para progredir como aluno, professor e ser humano. LISTA DE QUADROS Nº Assunto Página 1 Identificação das empresas entrevistadas (Grupo A) 29 2 Identificação das companhias teatrais entrevistadas (Grupo B) 30 3 Classificações das variáveis utilizadas para operacionalização da pesquisa 38 4 Lista dos substantivos/palavras-tema 41 5 Lista dos substantivos/palavras mais citadas nas entrevistas 42

coligações entre as obras de João Suzuki e a memória pessoal de cada participante, alinhavando assim obra artística e história. 2ª Fase: Pensando nos elementos discutidos, serão propostos jogos teatrais e de dança que abordarão os temas: foco, atenção, e composição. 3ª Fase: como última fase da atividade, fará exercícios de composição física, onde o intuito é que o participante possa compor corporalmente quadros, representando assim sua memória pessoal. • Objetivo: …

alegria Eveliana Marques Porto Alegre Fevereiro de 2014 Maturidade do homem - Consiste em recuperar a seriedade que punha em seus brinquedos quando criança”. Friedrich Nietzsche O referente relatório visa descrever, de forma geral, as atividades realizadas no projeto de extensão ‘Universidade sem Fronteiras: a cura como alegria’, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, orientado pela professora Camila Bauer e realizado pela aluna Eveliana Marques, no período de 29…

tem sua própria arte, algumas a solicitam visão, outras, a escuta. Porém, conhecer a arte é buscar novos conhecimentos e interagir com o mundo de forma diferente, através de musicas, poesias, cores que se destacam entre pinturas, entre inúmeras atividades. A criatividade da criança deve ser trabalhada e desenvolvida na sala de aula, cada aluno tem sua capacidade que deve ser estimulada de acordo com o perfil de cada um, pois como as palavras de Buoro (2000, p.39) “Arte se ensina,…

atualmente, bem como sua manifestação em diversas épocas. Além disso, teatro é uma arte em que um ator, ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades, com auxílio de dramaturgos, diretores e técnicos, que têm como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. É também o termo usado para o local onde há jogos, espetáculos dramáticos, reuniões, apresentações, etc. 2. Desenvolvimento 2.1. O que é o teatro? Teatro é um termo de…

jornais e montar uma pirâmide alimentar saudável; - Passeio na Cantina da escola para vermos quais os alimentos saudáveis tem na cantina; - Historinha com o Livro: Bibi come de tudo de Alejandro Rosas; - Musicas: Meu lanchinho... - Construção de jogo da memória a partir de imagens de frutas, verduras e legumes recortadas pelos alunos; - Identificação de frutas, verduras e legumes através do olfato e tato, utilizando a caixa surpresa; -Mini mercado na escola com ajuda dos pais. …

“a criança não consegue fazer uma distinção clara entre suas percepções do mundo externo e suas imagens acessórias”. Acreditam em suas produções fantasiosas. Cresce e perde espontaneidade na valorização da racionalidade: “o que pode valorizar a atividade criadora é a manutenção da experiência sensível da criança e um domínio da realidade”. Experimentação constante do real. O lúdico é aliado neste processo. Em Busca da Representação Artística “os primeiros trabalhos da criança, como…

93 a 117. Os jogos consistem numa simples assimilação funcional, num exercício das ações individuais já aprendidas. Osjogos tem dupla função: consolidar os esquemas formados e dar prazer ou equilíbrio emocional a criança. No bebê, inicia o jogo sensório-motor quando repete a ação de sugar o seio materno, o jogo é imediato e momentâneo, produto de uma assimilação sem acomodação. Durante a evolução mental, primeiro aparecem os jogos de exercíciosou sensório-motores, depois os jogos…