Atividades Jogos Teatrais

Conteúdo Foco: Improvisação Interpretação Adaptação de texto Encenação Presença de palco Expressão corporal Trabalho em grupo Critica teatral 2. Justificativa: O Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para público em determinado lugar. Tomando por base que o texto teatral é um texto narrativo que dispensa o narrador, uma vez que no teatro a história não nos é contada, mas “mostrada” pelos atores ao…

musical pela Escola de Música Walkiria Lima/AP em violão e baixo elétrico. Começou sua carreira teatral nas oficinas de teatro e circo oferecidas durante três meses pelo Grupo Teatral Língua Solta/AP em 2005 na Escola Estadual Tiradentes. É sócio fundador da Associação Artística Cultural Ói Nóiz Aqui Traveiz. Desde quando iniciou sua carreira artística já possui em seu currículo mais de 10 espetáculos teatrais; comerciais de TV; além de seu trabalho musical nas noites da cidade.…

purgação de sentimentos contidos e o distanciamento necessário para a sua resolução. Os jogos teatrais propiciam a liberdade pessoal que favorece a aquisição da auto-identidade, autoconsciência e a auto-expressão, dando a oportunidade de experienciar o novo sem correr os riscos reais; a linguagem teatral trabalha a construção de conteúdos através da forma estética. Palavras chaves: Bullying, Arte, Jogo teatral, Re-significação, Reconstrução. 3 INTRODUÇÃO A pesquisa foi…

Ianca Fonseca e Emily Lopes Resumo: Nesse artigo, discutimos a influência das técnicas teatrais com exercícios práticos na colaboração do desenvolvimento para a construção do conhecimento do sujeito em sala de aula. Como a escola, uma instituição de ensino pode aproveitar tal ferramenta para propiciar, tanto para aluno como professor, as técnicas teatrais como forma de investigação do conhecimento. O teatro não só como forma de representação, mas como forma de propiciar

Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas – CENP Secretaria da Educação do Estado de São Paulo EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM - 1º ANO ARTES VISUAIS – 1º ANO Expectativas de aprendizagem Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Observar se o aluno • Reconhecer alguns elementos da lin- • Oferecer aos alunos uma grande di- • Percebe uma gama diferenciada de coguagem visual; versidade de reproduções de obras de res, linhas, planos, formas,…

o Vento.” Questão 2 A) O jogo teatral ocorre dentro de um espaço definido, de um círculo mágico, que difere o lugar do ator do lugar do observador, constituindo-se uma característica estética. O jogo apresenta uma série de imprevistos e dificuldades, o que desperta a nossa atenção e emoção, deixando o nosso coração por um fio. Esse estado de tensão ou atenção permanente é uma outra qualidade estética do jogo. A alegria e o prazer são características estéticas do jogo, talvez as mais essenciais

respostas que ele dá a perguntas sobre o texto, dos resumos que ele faz, de suas paráfrases, como também da maneira como ele manipula o objeto: se sublinha, se apenas folheia sem se deter em parte alguma, se passa os olhos rapidamente e espera a próxima atividade começar, se relê”. KLEIMANN (1998,p.49) Faz-se necessário então pelo que aqui a autora nos diz que se utilize de estratégias para que os alunos tenham familiaridade, intimidade com o texto, e com maneiras confortáveis de…

09/08/2013 Tema 3: Brincadeira – do faz de conta à representação teatral Adriana Rodrigues da Silva • Quais os significados da brincadeira para o universo infantil? • Por quê e para quê as crianças brincam? Piaget (1896-1980) • Teoria: Psicogênese – gênese das funções psicológicas superiores. • Esquemas de assimilação: - construídos pelo indivíduo para abordar a realidade, por meio de suas experiências em diferentes situações. 1 09/08/2013 Piaget…

individual. Levando em consideração, a diversidade de contextos sócio-culturais, nos quais, cada educando esta inserido. Para isso buscarei referência em minhas práticas anteriores, analisando os processos que foram necessários para a montagem teatral. ATIVIDADES 2002 / 2003 e 2004 Participação como integrante da Companhia de Teatro Vanguarda Neste período fiz parte da Companhia de Teatro Vanguarda como ator, na cidade de Florianópolis. Os espetáculos respectivamente…

Prática de Experimentação em Jogos Teatrais Com uma metodologia específica para aulas de teatro, com base nos estudos de Viola Spolin e Ingrid Dormien Koudela, as oficinas trabalham exercícios que despertam a consciência corporal e procuram deixar o aluno à vontade para expressar-se e desinibir-se. O objetivo é entender o fazer teatral como uma prática saudável, onde o faz-de-conta domina de uma forma espontânea. Assim, através da composição de cenas, jogos, atividades do folclore e…