Atividades Interpretação De Texto

ler palavras simples. Portanto, há a necessidade de reforço escolar se possível contra-turno para os mesmos. No entanto nosso projeto prevê o atendimento individual para acelerar a alfabetização através de leitura e atividades extras durante os intervalos de atividades normais. JUSTIFICATIVA: Devido a existência de uma única professora para lecionar na turma, constata-se a dificuldade de prestar um atendimento individualizado aos alunos, e os mesmos vão…

PLANEJAMENTO SEMANAL 4º ANO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA EIXOS CONTEMPLADOS: ORALIDADE, LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS, ANÁLISE LÍNGUISTICA, PRODUÇÃO TEXTUAL CONTEÚDOS HABILIDADES SITUAÇÃO DIDÁTICA RECURSOS AVALIAÇÃO 1º DIA – Acolhida: Leitura Deleite - Gênero: Notícia. - Características do gênero. - Uso adequado da água. - Ler e compreender a informação repassada identificando a ideia central. - Identificar maneiras de…

grande destaque. A inserção do aluno, no universo da cultura letrada desenvolve a habilidade de dialogar com os textos lidos, através da capacidade de ler em profundidade e de interpretar textos significativos para a formação da sensibilidade, da cultura, dos valores e da cidadania. Através de uma “caça ao tesouro”, estimularemos mais que o interesse pela leitura e pela interpretação de informações em suas diversas modalidades, mas sim as múltiplas inteligências, visando o…

ESCRITA E COMPREENSÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA Amanda Gusmel Rodrigues PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e compreensão de texto em sala de aula dos discentes que por algum motivo não conseguiram escrita e compreensão de texto escrita e compreensão de texto foi…

CURSO DE PEDAGOGIA – G1 POLO DE CAMAÇARI MARIA NÊRES DOS SANTOS DE MELO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC TEXTO: SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS E O USO DO DICIONÁRIO CAMAÇARI MAIO – 2011 MARIA NÊRES DOS SANTOS DE MELO TEXTO: SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS E O USO DO DICIONÁRIO Trabalho de Conclusão de…

Elis Dias Cruz e Priscila Souza Santos Curso: Pedagogia Turma: 3º ano Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar o assunto de que trata um texto e dizer como ele é abordado. Produzir textos com maior ou menor adequação, levando em conta sua situação de produção e a situação em que será lido. Conhecer as diversidades culturais, como de sua própria comunidade e realidade social e cultural; Escrever…

INTERPRETAÇÃO DAS LEIS PENAIS Segundo já expomos, a norma penal está contida na lei, sendo aquela delimitada por um processo conhecido como interpretação. Desse modo, a interpretação não cria a norma, apenas a descobre e delimita seu sentido. “Interpretar a lei penal significa descobrir o seu significado, o seu sentido, a sua exata extensão normativa (ou seja, seu âmbito concreto de incidência)”. Observe-se que a lei regula situações abstratamente consideradas. Sua criação não se direciona a

DE 2014. NOME: erick ximenes RA: 1234569 INTERPRETAÇÃO TEXTOS É UM DOS GRANDES PROBLEMAS QUE AFETAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Pré-projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Paulista - UNIP - Polo Várzea Grande – Curso de Letras (Português/Inglês, como requisito para elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso. VÁRZEA GRANDE, 20 DE MAIO DE 2014. PRÉ – PROJETO DE PESQUISA INTERPRETAÇÃO TEXTOS É UM DOS GRANDES PROBLEMAS QUE AFETAM A EDUCAÇÃO…

semestre de 2014, as atividades que compõem a Média de Atividades (MA) são aplicadas semanalmente, ou pelo menos nas datas indicadas em circular. Quando estivermos no período de testes da Etapa, por exemplo, não teremos tais atividades. Informações importantes sobre a Média de Atividades 1. Essas avaliações são organizadas de acordo com as áreas do conhecimento: Linguagens e Códigos; Ciências Humanas; Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias. 2. A correção dessas atividades…

efeitos sociais e ideológicos da Revolução Industrial. • Compreender o processo de independência dos Estados Unidos • Aula expositiva, leitura e interpretação de textos, realização de atividades propostas, interpretação de mapas e figuras, confecção de cartazes, debates e aulas utilizando o vídeo. Recursos Didáticos: Livro didático, textos complementares, lousa, giz e apagador, mapas, TV e DVD, computador... Avaliação: Trabalhos em grupo e individuais e provas.…