Atividades Interdisciplinares Para 4 Ano

1. SÍNTESE REFLEXIVA Descrição da atividade: elaborar uma síntese reflexiva interdisciplinar apresentando as relações entre o texto científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e a história literária “As tranças de Bintou”. Em seguida, propor atividades interdisciplinares para cada área do conhecimento tendo como ponto de partida a história “As tranças de Bintou”. ← Leia com atenção o

PRÁTICA INTERDISCIPLINAR A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS Priscila Meier de Andrade Tribeck – pritribeck@gmail.com Prefeitura Municipal de Ponta Grossa Ponta Grossa - Paraná Sandra Mara Soares Ferreira – sandrawmara@gmail.com Prefeitura Municipal de Ponta Grossa Ponta Grossa - Paraná Resumo: A prática unidocente dos anos iniciais do ensino fundamental permite a inserção da interdisciplinaridade, pela necessidade de sistematização dos conteúdos…

1. Projetos interdisciplinares (PI) 1.1 . Aspectos Gerais dos projetos interdisciplinares (todos os períodos) Todos os critérios de avaliação utilizados em atividades e ou trabalhos devem ser publicados no Moodle, com fins a esclarecer os critérios de avaliação e orientar a construção por parte dos estudantes e grupos de estudantes. Durante a entrega de resultados, deve-se oportunizar o esclarecimento de dúvidas sobre a avaliação e sobre o conhecimento construído. Os estudantes devem…

do Paraná, para a disciplina de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Tutores Orientadores: Calor Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fábio Luiz da Silva.

em todas as áreas de conhecimento em que atua, formando o maior número de profissionais diferenciados, por meio da excelência acadêmica, inovação e internacionalidade”. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A Universidade Anhembi Morumbi pesquisa desde o início dos anos 80 o uso e aplicação de tecnologias de comunicação e informação no ensino superior. Na década de 80, o videotexto surgia como uma possibilidade de desenvolvimento de conteúdos e projetos voltados para a disseminação de aulas via sistema.…

possibilidades de aprender e ensinar com a prática interdisciplinar a partir da experiência dos estudantes e docentes do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia no projeto “Práticas Interdisciplinares”. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo de caso. Ao analisar os resultados, foi verificado que os discentes apontam como principais desafios e possibilidades: a integração dos conteúdos; a avaliação de trabalhos interdisciplinares; o tempo hábil para…

projeto interdisciplinar ................................................................ 4 II. Objetivo ....................................................................................................... 4 III. Regras Gerais................................................................................................ 4 IV. Estrutura Básica do Trabalho........................................................................ 5 Elementos Textuais Desenvolvidos no Projeto…

(atende CNCST) + (240 horas de Estágio Curricular + 160 horas do Trabalho de Graduação);  Duração da hora/aula: 50 minutos;  Período letivo: semestral, mínimo de 100 dias letivos (20 semanas);  Prazo de integralização: mínimo: 3 anos (6 semestres), máximo: 5 anos (10 semestres);  Regime de Matrícula: Conjunto de disciplinas;  Forma de Acesso: Classificação em Processo Seletivo – Vestibular É realizado em uma única fase, com provas das disciplinas do núcleo comum do ensino…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ENTREVISTA NA ESCOLA...................................................................................... 4 PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR................................................................... REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. É possível

REVISTA PRÁXIS ano II, nº 4 - agosto 2010 11 Abordagem Interdisciplinar em Educação Ambiental Interdisciplinary Approach to Environmental Education Fátima Helena da Fonseca Miranda 1 José Arlindo Miranda 2 Rosana Ravaglia 3 Resumo Faz parte dos princípios da Educação Ambiental o enfoque do pluralismo de idéias pedagógicas na perspectiva da inter, multi e transdisciplinar; posto a complexidade desta temática, o presente artigo apresenta o enfoque de interdisciplinaridade…