Atividades Interdisciplinares Para 4 Ano

PROJETO INTERDISCIPLINAR 1o ANO “Projetos civis sustentáveis e seus impactos na região amazônica” Curso: Engenharia Civil Turmas: EC1MA2, EC1NA2 e EC1NA3 Equipe: Prof. Alcyr Morisson Neto Prof. Gustavo Cardoso Prof. Francisco Junior Prof. Leonardo Neves Prof. Marcelo Martins…

GIOVANELA, Adriana HAERTHEL, Susan Mara. Terceirizaccedilatildeo vantagens e desvantagens.br / Percepccedilatildeo dos colaboradores e gestores na empresa de tecnologia de informaccedilatildeo (TI). Revistabr / Interdisciplinar Cientiacutefica Aplicada, Blumenau, v.3, n.4, p.488-511, Sem II 2009. Temaacutetica TCC.br / ISSN 1980-7031br / br / TERCEIRIZACcedilAtildeO VANTAGENS E DESVANTAGENSbr / Percepccedilatildeo dos Colaboradores e Gestores na Empresa de Tecnologia debr /…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Geografia: O Planeta Terra ANO: 5 serie JUSTIFICATIVA: Para desenvolver e aprender sobre o planeta terra OBJETIVOS: - Realizar uma breve exposição de todo conteúdo que será trabalhado com os alunos COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: . - Resumo sobre a apresentação do Planeta Terra; CRONOGRAMA:1 aula METODOLOGIA: -apresentação e conversa com os alunos; chamada; (5 min) - Introdução do assunto que será trabalhado durante o estágio; (15

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO PEDAGOGIA GARDÊNIA OLIVEIRA VILELA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” JACOBINA, 2013 GARDÊNIA OLIVEIRA VILELA Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, para as Disciplinas: Fundamentos de Natureza e Sociedade,

.......................................................................................................................3 JUSTIFICATIVA................................................................................................................4 OBJETIVO GERAL...........................................................................................................5 OBJETIVO ESPECÍFICO..................................................................................................6

tem proporcionado pesquisas e reflexões que influenciam continuamente as práticas pedagógicas e a vida dos professores. Em O texto na sala de aula, obra coletiva que reúne as ideias que circulavam na UNICAMP na década de 1980 e que completa 30 anos neste ano, Geraldi apresenta conceitos vinculados à linguagem como forma de inter-ação e já possibilita pensar as relações entre identidade linguística e tradição cultural, variedade linguística e variedade “padrão” de uma língua, modalidade…

RESUMO Este texto descreve as atividades realizadas em oficinas oferecidas para alunos de Ensino Médio de escolas públicas em Brasília, Distrito Federal, Brasil. Esta estratégia enquadra-se no contexto de uma proposta de inserção dos alunos do curso de formação de professores de Química (licenciatura em Química) em atividades de regência de classe. As oficinas, planejadas e conduzidas por alunos licenciandos, abordaram aspectos de natureza interdisciplinar relacionados à Química e ao…

................................................. 2 Objetivo Geral .................................................................................. 3 Objetivos Específicos ....................................................................... 4 Problema da Pesquisa .................................................................... 5 Fundamentação Teórica .................................................................. 6 Metodologia ....................................................

conhecimentos e oferecer assistência humanizada pela percepção do homem, em suas várias dimensões, a interdisciplinaridade tem ocorrido de maneira bastante intensa no preparo dos futuros profissionais de saúde tanto na educação formal quanto nas atividades do cotidiano. Diante disso, a interdisciplinaridade aparece como uma proposta de superar a fragmentação do saber e ter compreensões mais concretas diante dos problemas. Segundo Japiassu (1993, p.136), a interdisciplinaridade pode ser…

ESPECÍFICOS 04 3. METODOLOGIA. 05 4. DELIMITAÇÃO DO TEMA 05 5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 05 6. PARCERIAS 05 7. AVALIAÇÃO 06 1 – Justificativa “Todo filho é especial para sua mãe. Toda mãe é especial para seu filho”. Partindo do pressuposto que nos dias atuais o relacionamento familiar é bastante conflitante, e com a chegada do “Dia das Mães” decidimos trabalhar o tema em forma de um projeto interdisciplinar durante toda a semana que…