Atividades Interdisciplinares Com 4 Disciplinas Questão Ambiental

.. .07 2.3. INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA..................................................................................................................08 2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL....................................................................................10 3 CONSIDERACOES FINAIS..................................................................

Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEE-BA) Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB) Curso de Atualização em Práticas Pedagógicas Dengue: uma questão de saúde pública Equipe G: Luciano Márcio Siqueira Mangabeira, Luciara Alves da Cruz, Lutgard Macedo Neto, Magna Simone de Souza Pinheiro, Marcelo Vladimir Granja de Miranda, Marcia Gonçalves Bezerra. Tutora: Patrícia dos Santos Mesquita.

Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Administraçao Interdisciplinar (5388-40-SEI_AD_0113-20152) Informações da Disciplina Unidade I Unidade II Avisos da Disciplina Bibliografia Minhas Notas Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/2) Conteúdo Usuário RODRIGO GOMES DOS SANTOS Curso Administraçao Interdisciplinar Teste Questionário Unidade I (2015/2) Iniciado 22/09/15 23:34 Enviado 22/09/15 23:37 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo…

seguintes professores (as): ___________________________________ Prof. Fábio Rodrigues Lemes – Orientador ________________________________ Profª Aparecida Célia Paula dos Santos Nota final: _________ Diadema, 29 de setembro de 2014. 4 AGRADECIMENTOS: Agradeço a Deus pelas oportunidades que me foram dadas na vida, principalmente, por ter conhecido pessoas e lugares interessantes, mas também por ter vivido fases difíceis, que foram matérias-primas de aprendizado. …

COMO RECURSO DE ENSINO EM GEOGRAFIA, EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL – O PARQUE ESTADUAL DE ITAPUÃ MÁRCIO ESTRELA DE AMORIM ORIENTADOR: PROF. DR. NELSON REGO PORTO ALEGRE, OUTUBRO DE 2006. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA O TRABALHO DE CAMPO COMO RECURSO DE ENSINO EM GEOGRAFIA, EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL – O PARQUE ESTADUAL DE ITAPUÃ MÁRCIO ESTRELA DE…

– FANAP CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTERDISCIPLINAR I, II e III (Manual para a realização do Projeto Interdisciplinar – do Curso de Tecnologia em Logística) APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Projeto Interdisciplinar I, II e III – do curso de Tecnologia em Logística da FANAP. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como consta do

23/09/2015 UNIP ­ Universidade Paulista : DisciplinaOnline ­ Sistemas de conteúdo online para Alunos. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Histórico da Educação Ambiental Considerando­se que educação ambiental é um processo em construção permanente e que, portanto, torna­se um instrumento de aprendizagem em constante movimento, alguns fatos e acontecimentos marcantes na história mundial têm sua importância para o estudo proposto neste texto, como os que agora destacamos. Em 1869, Ernest Haeckel p

que é a igreja seu nicho reconhecido de trabalho. Hoje, mais de dez anos depois, a prática teológica continua intrinsecamente identificada com a prática eclesiástica, pastoral. Nas palavras de Gomes (2009, p. 16). Na cultura brasileira, a atividade pastoral confunde-se com a vocação religiosa. O protestantismo, a partir de Lutero (1517), passou a considerar todo o trabalho realizado para a glória de Deus como vocação divina. No Brasil, contudo, vocação divina é a vocação pastoral,…

Atenção alunos!!! Quando coloquei a atividade da 4ª semana na lista, digitei uma pergunta, que é a problematização da semana. Essa pergunta serve para nos refletirmos antes da realização da atividade. A atividade correta é essa: Com base nos estudos da Unidade 1, descreva ações/práticas pedagógicas relacionadas ao cotidiano de professores da Educação Básica que poderiam ilustrar um ensino pautado na perspectiva interdisciplinar. Não se trata exatamente da elaboração de planos de aula,…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG Rosana de Ávila Melo Silveira1 e Nara Cristina de Lima Silva2 Introdução Atualmente em todos os segmentos de nossa sociedade a preocupação com o meio ambiente vem aumentando, uma vez que a degradação ambiental tem se intensificado. De forma inconsequente, estamos, a partir de nosso estilo de vida e de sociedade, provocando a destruição de nosso habitat. Apesar de usufruirmos de mais conhecimento e tecnologia…