Atividades Interdisciplinares Com 4 Disciplinas Questão Ambiental

PEDAGOGIA DE PROJETOS: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS SOBRE CIDADANIA AMBIENTAL EM SALA DE AULA Maria das Graças Porto Pires Especialista em Linguagem, Pesquisa e ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaUESB. Professora e diretora da Rede Municipal de Itapetinga-BA. Lucia Gracia Ferreira Doutoranda em Educação pela UFSCAR. Mestra em Educação e Contemporaneidade pela UNEB. É especialista em Linguagem, Pesquisa e Ensino e possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela…

CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL AVANILDE NOGUEIRA SANTOS SÃO MIGUEL DALILA LOPES DO SANTOS THAMIRES DE OLIVEIRA ROCHA IVAN OLIVEIRA SILVA RISCOS DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA ÁREA DE EXPANSÃO URBANA Taiobeiras-MG 2012 AVANILDE NOGUEIRA SANTOS SÃO MIGUEL DALILA LOPES DOS SANTOS THAMIRES DE OLIVEIRA ROCHA IVAN OLIVEIRA SILVA RISCOS DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA ÁREA DE…

MATEMATICA – PROFEBPAR DENNIS FRANCISCO BARROS RIZZA DE SOUSA CARVALHO SIMONNE LIMA DE ARAUJO ATIVIDADE 6 Pesquisa de Campo TRABALHO ACADEMICO PORTO FRANCO 2013 DENNIS FRANCISCO BARROS RIZZA DE SOUSA CARVALHO SIMONNE LIMA DE ARAUJO ATIVIDADE 6 Pesquisa de Campo Trabalho Acadêmico apresentado como requisito parcial de nota no 4º Período: na disciplina de Educação Ambiental e Cidadania do Curso Matemática oferecida pelo o Núcleo de Educação a Distância,…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GEOGRAFIA DO SEMI-ÁRIDO NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Islamarque Pinheiro Rodrigues ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO TURISMO NO RELO DE LUÍS GOMES NO RIO GRANDE DO NORTE LUÍS GOMES 2011 Islamarque Pinheiro Rodrigues ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO TURISMO NO RELO DE LUÍS GOMES NO RIO GRANDE DO NORTE Projeto de Pesquisa apresentado à…

PLANO DE AULA Matemática/Português PLANO DE AULA ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Matemática/Português CONTEÚDOS: Resolução de problemas com as quatro operações, Leitura, Interpretação de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver atitudes básicas de compreensão, identificando a ideia central explorando pormenores contidos no texto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver o raciocínio lógico. - Ampliar…

Médio/Fundamental Ano 2012 - Introdução Este projeto ambiental com caráter interdisciplinar não tem como objetivo subestimar ou substituir estudos nesta área mais de certa forma contribuir com uma porção da comunidade, trabalhando com professores, alunos e comunidade os saberes na área da educação ambiental, com ênfase no estudo das Plantas Medicinais no uso popular, trazendo como gancho um Título…

DO ENSINO DE GEOGRAFIA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA JULIANA BORDIN DA SILVA RIO NEGRO-PR, 2012 FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA- FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO: METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA Projeto…

1 DIAGNÓSTICO DO CONTEÚDO SÓCIO-HISTÓRICO A FAD – Faculdade Dourados, iniciou suas atividades em agosto de 1999. Em 2003 foi comprada pelo grupo CESUP – Centro de Ensino Superior de Campo Grande, o qual a mantém com os mesmos propósitos, que é manter a qualidade do ensino e oportunizar a seus acadêmicos contato com as necessidades, oportunidades e realidades do mercado que atuarão. Entretanto, nem sempre é possível manter os cursos de graduação atualizados, pois isso demanda avaliação…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS....................................................................................................................10 ANEXO A - Questionário.......................................................................................

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO, produção textual: 4 O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3 CONCLUSÃO,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7 REFERENCIAS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,