Atividades Interdisciplinar Matematica Ciencias E Saude E

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS E SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO INTERDISCIPLINAR A EVOLUÇÃO HUMANA Emília C. Moraes F. de Oliveira Paula T. Dantas Recife/PE 2009 Emília C. Moraes F. de Oliveira Paula T. Dantas PROJETO INTERDISCIPLINAR A EVOLUÇÃO HUMANA Trabalho referente à apresentação de Projeto interdisciplinar como requisito…

PROFESSORA MELINA KLAUS Coordenadora do Curso de Pedagogia NOME DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO 5º SEMESTRE EIXO TEMÁTICO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Ensino de Matemática na Educação Infantil Ensino de Artes e Música Ensino de Natureza e Sociedade Ensino e Alfabetização II Fundamentos da Gestão Educacional Seminário V Estágio Curricular Obrigatório I ‐ Gestão TOTAL CARGA HORÁRIA 60 120 60 60 120 60 100 580 5º SEMESTRE…

ISSN = 1980-993X – doi:10.4136/1980-993X www.ambi-agua.net E-mail: ambi-agua@agro.unitau.br Tel.: (12) 3631-8004 Uso racional da ISSN = 1980-993X – doi:10.4136/1980-993X www.ambi-agua.net água: ações interdisciplinares em E-mail: ambi-agua@agro.unitau.br semiárido brasileiro Tel.: (12) 3625-4212 escola rural do doi: 10.4136/ambi-agua.1075 José Amilton Santos Júnior1*; Genival Barros Júnior2; Jullyana Karolina Lima Santos3; Elka Taiusky Ferreira Santos Brito 4 1 2 …

Escolar para uma Sociedade Sustentável, a importância da escola está no construir o pensar. Depois as ações individuais e coletivas surgirão e surtirão efeitos desejados. A escola tem meios e deve sempre se cobrar para educar para a sustentabilidade, saúde, ações políticas e públicas de cidadania saudável não pode ser mais deixada para outras gerações. Os problemas ambientais que estamos vivenciando são resultados da nossa forma inconsciente de utilização dos recursos ambientais, da…

INTRODUÇÃO Para facilitar a transmissão e a absorção do conhecimento, os seres humanos dividiram o conhecimento em vários compartimentos, comumente chamados de disciplinas: comunicação e expressão, matemática, ciências, estudos sociais, artes, etc. - ou, alternativamente, português, matemática, física, química, biologia, história, geografia, artes, filosofia - para não mencionar sociologia, antropologia, economia, etc. Essas formas de classificar o conhecimento…

Estadual de Londrina Universidade Estadual de Londrina Docência (PIBID); Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência); Programa Novos Talentos; Programa de Apoio a Laboratórios Interdisciplinares de Formação de Educadores (LIFE); Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI); Programa Ciências Sem Fronteiras (CSF); Programa Nacional de Formação de Professores (Parfor); Programa de Apoio ao Acesso e Permanência para a Formação do Estudante da UEL (PROPE), além do apoio do…

DELMIRO DE MELO VALQUÍRIA SANTANA DA SILVA MARIANO TRABALHO INTERDISCIPLINAR ARAPIRACA-AL 2011 CLEBIANA PRUDENTE DOS SANTOS GOMES PATRÍCIA DELMIRO DE MELO VALQUÍRIA SANTANA DA SILVA MARIANO TRABALHO INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina metodologia do ensino da matemática, metodologia do ensino do movimento, metodologia do ensino da matemática, metodologia do ensino das artes, metologia do…

1. INTERDISCIPLINARIDADE A noção de disciplina é fundamental para que se possa entender o desenvolvimento das ciências, do pensamento humano. É uma categoria organizada dentro das diversas áreas do conhecimento que as ciências abrangem. Para se entender o termo interdisciplinaridade, deve-se partir da noção de disciplina. A organização disciplinar foi instiuída no século XIX, notamente com a formação das universidades modernas; desenvolveu-se, depois, no século XX, com o…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPINAS POLO III PEDAGOGIA – EAD 3ª SÉRIE PROJETO INTERDISCIPLINAR I PROFª. MESTRE DJALMA DA SILVEIRA ALUNOS ANDRÉIA FERNANDES DE ALMEIDA – 6788432212 JULIANA FERIANI CAPELO - 6579300561 SIDNEY SETTE DA SILVA – 6977444468 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR PRESENCIAL – ELISANGELA ALMEIDA CAMPINAS/SP – 18 A 19 DE JUNHO DE 2013 Como montar um projeto interdisciplinar para alunos das series iniciais Montar um projeto educativo não…

FICHAMENTO DO ARTIGO: O ensino da matemática na EJA: um processo escolar Fabricia Nates dos Santos, Uéderson Ribeiro Pinto * O ensino da matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA contribui para a inserção de jovens e adultos na escolarização sistematizada, assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na EJA, levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos. *A EJA é uma modalidade de ensino diferenciada das demais, pois não