Atividades Interativas De Direito Aula Tema 5

SUPERVISIONADO PRETENDE ATINGIR...........4 2. O TRABALHO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ECS É COMPOSTO POR:...5 3. FASES OBRIGATÓRIAS PARA POSTAGEM E ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ECS.....................................................................7 4. O PAPEL DO SUPORTE PEDAGÓGICO NA ELABORAÇÃO DO ECS................................8 5. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DO…

proporcionar aos mesmos sua inclusão na rede educacional de ensino, oferecendo assim nas salas de aula condições necessária para o aprendizado. Este trabalho busca oferecer saberes sobre os fundamentos da linguagem brasileira de sinais aos futuros docentes da rede de ensino, apresentando resultados de debates, pesquisas e opiniões elaboradas pela equipe de alunos os quais apresentam relatórios abordando os temas estudados. Etapa 1 Na…

Aparecida Araújo– RA 384935 Gisele Tavares de Medeiros– RA 438071 Dayanne Regina Sartor Paes – RA 440955 Professora : Kate de Oliveira Campo Grande MS, 30 de março de 2015 INTRODUÇÃO Diante dos estudos e das pesquisas feitas para a realização dessa atividade, podemos entender melhor como funciona os parâmetros curriculares nacionais para o ensino, e a realidade dos alunos diante de suas necessidades no cotidiano. A importância das novas tecnologias que são pouco valorizada no ensino,…

08 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................19 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

Supervisão Escolar e Orientação Educacional INTRODUÇÃO.....................................................................................................................................3 ATIVIDADE I – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL...........................................................................4 ATIVIDADE II – SUPERVISÃO ESCOLAR.......................................................................................6 Serviço Social Supervisão Escolar e Orientação Educacional…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE DIREITO DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PROFª. M.E: CARMEN LÚCIA CASTRO DA CRUZ ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS TERRITÓRIOS DIGITAIS: AS NEGRITUDES DE PORTO ALEGRE GRUPO 12 PORTO ALEGRE, ABRIL DE 2015. RESUMO 1.RESUMO/APRESENTAÇÃO 3 2.COMUNIDADE ESCOLHIDA 4 3. HISTÓRICO DA COMUNIDADE 5 4. PÚBLICO ALVO 7 5. JUSTIFICATIVA 8 6. OBJETIVOS DA PROPOSTA 9 6.1 OBJETIVO GERAL ...............................................

ciências no Projeto Escola Integrada da Rede Municipal de ensino de Belo Horizonte. Através da aplicação prática dentro da sala de aula, pode-se perceber que o recurso didático tem um papel fundamental tanto para o discente quanto para o aluno, relacionado à aprendizagem, interação e desenvolvimento de diversas habilidades práticas em sala de aula. Concluiu-se que as atividades com jogos didáticos, propiciam uma forma mais agradável no processo de aprendizado, fazendo uma interação…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UM GRANDE AUXÍLIO PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS CRIATIVA E INTERATIVA Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia(PED5181)-Trabalho de Graduação 19/11/2010 RESUMO Este estudo, baseado numa concepção histórico-cultural procura analisar, refletir a respeito do uso dos recursos tecnológicos na educação e na prática pedagógica, buscando conscientizar nos educandos os pontos negativos e positivos que a utilização da tecnologia tem exercido e exerce

CONTEXTOS DO ESTÁGIO 5 2.1 ANÁLISE CRÌTICO-REFLEXIVA SOBRE O ESTÁGIO ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA SOBRE O ESTÀGIO I 5 2.2 ASPECTOS RELEVANTES SOBRE O ESTÁGIO II 6 3.CARACTERIZAÇÂO DA ESCOLA 6 3.1 A ESCOLA EM QUE O ESTÁGIO FOI REALIZADO 9 4- PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICO 10 4.1-Resultados da entrevista com professora regente 12 4.2 Resultados das entrevistas com alunos 13 5- RESULTADOS DA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS 15 6. A PRÁTICA DO ENSINO DO PORTUGUÊS NO COTIDIANO DA SALA DE…