Atividades Interativa Economia Aula Tema 6

Duração – escolas que prometem ensinar um língua em apenas alguns dias ou poucos meses geralmente são um engodo. A duração de um curso varia entre três a cinco anos para um aprendizado intermediário. Aulas variadas – as aulas devem ser motivadoras e incentivar de várias formas o aprendizado. As atividades também não podem ser monótonas para que o estudante se sinta estimulado a participar. Gramática também é importante – para você aprender um novo idioma, é necessário aprender a…

nenhum programa de computador funciona automaticamente como desencadeador do processo de aprendizagem. Em outras palavras, o sucesso de um software educacional em promover a aprendizagem depende de sua integração ao currículo e às actividades da sala de aula. Se, por um lado, avaliações dos softwares educacionais para o ensino de ciências em nível básico têm revelado baixa qualidade, por outro lado, a maioria das avaliações não tem levado em conta a integração dos softwares educacionais…

AULA 1 TEMAS PROPOSTOS O que é mídia? O que funciona como mídia? O que são os veículos de comunicação? Como cumprem suas funções? Que investimentos necessitam para cumprir suas funções? A “quê”/ a “quem” a mídia serve? OBJETIVOS - Pesquisar o significado do vocábulo no dicionário e definir o conceito de mídia. - Identificar tudo que funciona como mídia: de simples placas e faixas artesanais, camisetas e panfletos, carro de som, passando pelas peças publicitárias até os veículos…

UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I BEBIDAS POTY BEBIDAS POTY Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à Universidade Paulista Interativa, como exigência parcial para a obtenção da graduação do Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos.

ensinoa-prendizagem de adolescentes e jovens, se sociedade, escola e docentes incluírem-nas em seu plano de atuação, e usarem-nas de maneira desafiadora e criativa. 1 Concepção de educação e de aprendizagem A educação é uma prática social, uma atividade específica dos homens dentro da história: ela não muda o mundo, mas o mundo pode ser mudado pela sua ação na sociedade e nas suas relações de trabalho. Vista como processo de desenvolvimento na natureza humana, a educação tem suas…

importância que lhe é cabida, logo a sua contextualização com a informática também não tem sido dado a devida atenção. Alguns autores defende a importância de se inserir a informática na Educação e, de forma especial, na Matemática Financeira. Essa atividade tem como objetivo geral investigar as possíveis contribuições do uso da informática na atuação do Professor de Matemática, na perspectiva de alunos do Ensino Médio. PALAVRAS - CHAVE: Informática e Educação; Informática e o…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrador Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia Relatório de consultoria: Estudo de instalação de ONG. Objetivo: Inclusão digital e sustentabilidade por meio do ensino da informática a crianças de comunidades carentes. Chapecó - SC 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrador Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia Relatório de consultoria: Estudo de instalação de ONG. Objetivo: Inclusão digital e sustentabilidade por meio do ensino da informática

.............. 3 2. TEMA ............................................................................................................... 6 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA ............................................................................... 6 4. PROBLEMÁTICA ............................................................................................. 6 5. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 6 6. METODOLOGIA.........

PROJETO EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A AUTO-FORMAÇÃO COMO PRODUTO DE UMA PRÁTICA INTERATIVA DO PROFESSOR COM SEUS ALUNOS Luciano Machado Couto1 Centro Educacional Leonardo da Vinci2 lm.couto@uol.com.br INTRODUÇÃO O Projeto Educação Financeira, em seu 4º ano de desenvolvimento no ano de 2003, compartilhado com os 130 alunos da 2ª série do Ensino Médio do Centro Educacional Leonardo da Vinci desde o ano de 2000, utiliza uma das quatro aulas que compõem a grade curricular semanal da disciplina de…

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: RESPONSABILIDADE SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (metodologia interativa de ensino-aprendizagem em Educação não-Formal) Maria do Socorro Vasconcelos* Universidade de Fortaleza RESUMO O texto descreve as ações de extensão da Universidade de Fortaleza –UNIFOR, dinamizadas pelo Centro de Formação Profissional da Comunidade do Dendê, registrando depoimentos dos moradores e líderes, sujeitos da pesquisa de campo. Analisa a participação dos coordenadores…