Atividades Interativa Economia Aula Tema 6

aprendizagem ......... 12 2.3 O professor é um organizador de situações de aprendizagem e um mediador da aprendizagem do aluno ........................................................... 13 2.4 As TICs flexibilizam tempos e espaços, alterando o conceito de “aula” ...................................................................................................................... 16 2.5 As TICs são ferramentas de interação e produção digital ................ 17 3. O coordenador…

UNIDADE 1 - BELO HORIZONTE –MINAS GERAIS CURSO PEDAGOGIA – LICENCIATURA - 3ª Série. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS-PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Ângela Rosalina Silva RA 6784372562 Alexandra Gonçalves de Almeida RA 6791385920 Lucilene Vieira de Paula Guedes Rocha RA 6791438362 Marizina Maria da Silva Coelho RA 6791369403 Rita de Cássia Silva Aragão RA6580315810

FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE BIOLOGIA – ESTÁGIO II PROFª. LAVÍNIA PLANO DE AULA 1. Dados de identificação: Data: 17/11/2011 Escola: Escola Estadual Silva Gama Série/Turma: 3° ano do Ensino Médio Horas-aula: Duas aulas de 50 minutos. Professora: Daniele Cestaro 2. Assunto ou tema: Desvendando a Evolução 3. Objetivos: * Conhecer a Teoria “A Origem das Espécies” de Charles Darwin; * Identificar os conceitos…

Serão realizadas exposições interativas, estudos de casos, exposição de vídeos, trabalhos em grupo e atividade de intervenção. Para as atividades práticas serão destinadas visitas técnicas, em que o(a) aluno(a) deve realizar: observação participante e relacionamento terapêutico. 5. AVALIAÇÃO A disciplina de Enfermagem em Saúde Mental terá três notas: A primeira avaliação será uma prova escrita que será marcada em sala de aula; A segunda será a realização de uma atividade de…

assim como formar e certificar esses profissionais nas competências fundamentais para as TICs. Nesse plano de formação, o quadro interativo é um dos recursos trabalhados. Objetiva-se assegurar a presença de um equipamento em cada três salas de aula e formar seus respectivos docentes no uso pedagógico e profissional dessa ferramenta. Tendo em vista a ampla difusão desses quadros, importa refletir a respeito da importância pedagógica dessa ferramenta educativa. Neste artigo,…

ANÁLISE DO TEMA _______________________________________________06 07 08 5. PROPOSTA DE AÇÃO_____________________________________________09 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS __________________________________________10 7. AVALIAÇÃO ______________________________________________________11 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS____________________________________12 INTRODUÇÃO Atualmente a indisciplina é um dos fatores que mais dificulta o desenvolvimento das…

pós-graduações, em inúmeros cursos lato sensu de gestão em saúde, nas áreas de administração, economia e ciências sociais, em disciplinas como as de políticas sociais, políticas de saúde, saúde pública, sistemas de saúde, saúde e sociedade e outras similares. Apesar do interesse crescente nas áreas de políticas e organização dos sistemas de saúde, a literatura sobre o assunto ainda se restringe a temas específicos, havendo uma carência importante em publicações abrangentes e de caráter didático.

social atingindo todas as instituições, invadindo a vida do homem no interior de sua casa, na rua onde mora, nas salas de aulas com os alunos, etc. Desta forma, os aparelhos tecnológicos dirigem suas atividades e condicionam seu pensar, seu agir, seu sentir, seu raciocínio e sua relação com as pessoas. (p 3) Diante dessa realidade, delineiam os desafios da escola sobre esse tema na tentativa de responder como ela poderá contribuir para que crianças e jovens se tornem usuários criativos e…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se…

PLANO DE ENSINO Fabrício Khoury Rebello 1 Título da disciplina Desenvolvimento Sustentável no contexto Amazônico 2 Carga horária 90 horas/aula 3 Objetivos gerais e específicos Ao final do curso o aluno será capaz de: Planejar e desenvolver projetos para trabalhar na dimensão do desenvolvimento mais sustentável os problemas regionais; Identificar e dominar instrumentos capazes de considerar a variável ambiental no processo de produção, distribuição e comercialização de bens e serviços;