Atividades Inclusão

2009 No dia 26.09.2009 pela manhã foi vivenciado nosso terceiro encontro da disciplina Educação e Inclusão Social, ministrada pela professora doutora Tarciana Karla, na Universidade Federal de Pernambuco. Neste dia a aula foi iniciada pela professora que buscou fazer um resgate dos primeiros encontros realizados. Onde relembramos alguns dos tópicos abordados nas aulas anteriores como: a ética e inclusão social, onde foram apresentadas pequenas situações que abordavam a ética dos…

A Atuação do Psicólogo Escolar/Educacional na Inclusão de Pessoas com Deficiências nas Salas Regulares de Ensino Escrito por: Lidiane Freitas de Alencar | Publicado em: 04 de Dezembro de 2010 Categoria: Psicologia Escolar Para tentarmos compreender a atuação do psicólogo escolar/educacional na inclusão de pessoas com deficiências e/ou necessidades educacionais especiais nas salas regulares de ensino, vou falar primeiramente sobre a educação inclusiva, como…

Politicas Educacionais, Psicologia da Educação e Inclusão, Lingua Brasileira de sinais e Seminário III. Prof. Raquel Franco, Carlos Eduardo Gonçalves, ; Edlaine Vagula; Sandra Vedoato; Gleiton Luiz de Lima professor como agente inclusivo Introdução Suas diferenças constituem na forma de aprendizagem do aluno,o professor como agente inclusivo há um desafio de produzir tanto quanto possível, a fim de superar as limitações da simples inclusão dos sujeitos e nas condições…

Inclusão social A expressão “inclusão social” tem sido bastante veiculada e discutida pelos mais amplos e diversos setores sociais. Há vários conceitos para esse termo, mas existe uma unidade, isto é, um ponto em comum: a inclusão social introduz um novo horizonte para a sociedade, pois indica outra etapa no processo de conquista dos direitos por parte dos mais diversos segmentos sociais, tais como, pessoas portadoras de necessidades

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Língua Brasileira‘de Sinais’’, sob orientação do professor-tutor a distância Marinês Soratto. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 “LINGUA BRASILEIRAS DE SINAIS” SÚMARIO A – Surdos.....................................................................................

CENTRO PAULA SOUZA ANDERSON INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e Tecnológica, para a obtenção de nota semestral, com a finalidade de estudar a aplicação das ferramentas de e-commerce em empresa de varejo tradicional. Itapetininga, SP Junho/2010 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 03 3 JUSTIFICATIVA 03 4…

UNIVERSIDADE PAULISTA José dos SantosFilho - RA: A53DFE-9 Psicologia “AS DIFICULDADES DA INCLUSÃO UMA VISÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO” SÃO JOSÉ DOS CAMPOS NOVEMBRO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA José dos Santos Filho RA: A53DFE-9 “AS DIFICULDADES DA INCLUSÃO UMA VISÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO” Trabalho apresentado como requisito para ampliação do conhecimento da prática, do planejamento e da realização de entrevistas, referente à disciplina Teorias…

BALBINO PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS BRASIL NOVO/PA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MARIA JOSE DA SILVA BALBINO PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Artigo…

A[pic][pic]ESS Consultoria de Inclusão Social Belo Horizonte 2012 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA Setor de atividade Consultoria e capacitação em inclusão social. Público Alvo Empresas do setor público e privado que precisam se adequar a legislação que prevê o cumprimento da lei de cotas n° 8213/91 e promover a reinserção do Idoso no mercado de trabalho. Quem Somos A Access é uma empresa de consultoria de inclusão de pessoas com…

docente, onde estivemos adentrando o meio escolar, observando os alunos, tendo contato direto com o ambiente escolar, sala de aula, intervalo, e principalmente com o aprendizado. O estagio foi desenvolvido em uma sala de aula com alunos de inclusão, onde tivemos contato com crianças que estão tendo uma oportunidade de estudar em uma escola onde elas tem o mesmo tratamento que os demais alunos da escola. O estágio foi realizado no período de uns quinze dias, todos os dias…