Atividades Ilustradas Em Sinais Da Libras

e Médio do Estado do Paraná. A análise dos dados evidencia que as principais dificuldades citadas ora relacionam-se aos próprios professores - à falta de conhecimento acerca da surdez, à dificuldade de interação com o surdo, ao desconhecimento de LIBRAS -, ora aos sujeitos surdos – a própria surdez e a dificuldade de compreensão que tais sujeitos apresentam na ótica dos professores. Cabe ressaltar que os professores, sujeitos dessa pesquisa, não relacionam as suas dificuldades para…

Libras em estudo: ensino-aprendizagem 1 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 2 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Neiva de Aquino Albres (Organizadora) Libras em estudo: Ensino-aprendizagem Vanessa Regina de Oliveira Martins Edna Aparecida Mercado Mônica Conforto Gargalaka Roseli Reis da Silva Elizabeth Aparecida Andrade Silva Figueira (Autoras) 3 Libras em estudo: ensino-aprendizagem © 2012 by Neiva de Aquino Albres Todos os direitos desta…

Agradecimentos Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta caminhada. Agradeço também aos meus professores, que de forma especial que me acompanharão nessa trajetória, quero agradecer também os interpretes de LIBRAS que me iluminaram de maneira especial os meus pensamentos me levando a buscar mais conhecimento. E não deixando de agradecer de forma grata e grandiosa meus pais, Geraldo e Maria Iolanda a quem eu agradeço todas as noites a minha existência.

Apresentação Este material de Dinâmicas de Grupo e Jogos reúne uma série de atividades novas e adaptadas com foco na temática da Pessoa com Deficiência. A proposta destas atividades é a de auxiliar Escotistas e Dirigentes a desenvolverem atividades na sua Unidade Escoteira, oportunizando aos seus membros adultos e jovens vivência e reflexão sobre a deficiência. Além de Jogos e Dinâmicas, o material sugere uma lista de filmes, desenhos animados, livros e vídeos envolvendo o tema Pessoa com

surdez........................................................................... 20 2.4 Educação bilíngüe e sua operacionalização ................................................................ 22 2.4.1 Considerações sobre a língua brasileira de sinais – LIBRAS .......................... 25 2.4.2 Considerações sobre a língua portuguesa escrita ........................................... 27 2.4.3 Aprendizado da língua portuguesa oral…

Estrutura Sublexical dos Sinais a partir de suas Unidades Mínimas Distintivas A palavra ou item lexical certo, em português, é formada dos seguintes componentes ou unidades: em português falado /sertu/ Temos aqui cinco sons ou fonemas, isto é, cinco componentes ou unidades mínimas da palavra falada certo. em português escrito certo Temos aqui cinco letras ou grafemas componentes da palavra escrita. Não consideramos a letra uma unidade mínima como o fonema porque o fonema, às…

LIBRAS BÁSICO Introdução As línguas de sinais são línguas naturais porque como as línguas orais sugiram espontaneamente da interação entre pessoas e porque devido à sua estrutura permitem a expressão de qualquer conceito - descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto, abstrato - enfim, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. Por isso, são complexas porque dotadas de todos os mecanismos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS AQUISIÇÃO FONOLÓGICA NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: Estudo longitudinal de uma criança surda Lodenir Becker Karnopp Profª. Dr. Regina Ritter Lamprecht - Orientadora Prof. Dr. Harry van der Hulst - Co-orientador TESE DE DOUTORADO Data de Defesa: 13/01/1999 Instituição depositária: Biblioteca Central Irmão José Otão Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Porto…

Inclusion, Education, Deafness LISTA DE ABREVIATURAS APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais CM – Configuração de Mão INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB – Lei de Diretrizes e Bases LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................11 1.1…

DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA PÓS-GRADUAÇÃO EM SEMIÓTICA E LINGÜÍSTICA GERAL ÁREA DE PESQUISA: DESCRIÇÃO DAS LÍNGUAS DE SINAIS: DESCRIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA DESCRIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DOS SINAIS DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (LIBRAS) Aluno: André Nogueira Xavier (CNPq) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Semiótica e Lingüística Geral, do Departamento de Lingüística da…