Atividades Físicas No Período Histórico

professores  Expressam a especificidade histórica, política, social e cultural de cada período e influenciam a construção da identidade dos professores;  Ministrar a aula – implícito a compreensão do ato de ensinar e de aprender ; Interatividade As tendências pedagógicas da educação ajudam o professor a construir sua identidade: a) Porque o professor ao ministrar sua aula já estudou cada um desses períodos na sua graduação. b) Porque para ser professor precisamos…

NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE DE ALUNOS DO PERÍODO NOTURNO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE JALES – SP. Rosane Cicarini de Souza Amorim, Genivaldo Garcia de Andrade, Ana Paula Evaristo Guizarde. Fundação Municipal de Educação e Cultura - FUNEC, Santa Fé do Sul – SP – Brasil. zanny_cicca@hotmail.com. Introdução: A aptidão física relacionada à saúde (AFRS) é a própria aptidão para a vida, necessária para que possamos obter uma qualidade de vida satisfatória. A sociedade atual cada vez

24/04/2015 O Percurso Histórico Anterior a Idade Média Em Esparta (Grécia) - sacrifício de crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais. Educação Inclusiva A Inclusão Escolar: Um Desafio para o Mundo Contemporâneo Aula 1 Bispo de Myra D. Nicolau acolhia e alimentava crianças deficientes abandonadas, mais tarde foram chamadas de “idiotas e imbecis”. Aspectos Históricos, Sociais e Psicológicos da Educação Inclusiva O Percurso Histórico Cristianismo O Percurso Histórico…

ambiente de trabalho 13 CRONOGRAMA E RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ACOMPANHAMENTO 14 Mês de Setembro 14 Mês de Outubro . 16 Mês de Novembro. 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 ANEXOS 20 1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades realizadas na Escola Luiza Timbó, relatando todo o ambiente, tarefas e objetivos de uma secretaria e teve a duração de 240 horas, e foi desenvolvido durante o período de 05 de Setembro de 2012 a 16 de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Plano de Curso – 2011 Disciplina: Corpo, Cultura e Expressividade Código: Carga Horária Semanal: 4h Ano / Período: 1º ano/2ºperíodo Carga Horária Anual: 60h 1. EMENTA Função do corpo na evolução psíquica. Aspectos conceituais da psicomotricidade: imagem do corpo, a tonicidade, o movimento, a comunicação corporal. O desenvolvimento…

sintetizadores do método do custo corrente corrigido, e o trabalho de Szuster, tese de doutoramento apresentado na FEA-USP, que procura demonstrar um método que indica o lucro máximo passível de ser distribuído por uma empresa mantendo a sua capacidade física e o seu capital, em termos monetários corrigidos. Além desses dois trabalhos, apresentam-se outros complementares que também contribuíram para o melhor entendimento do assunto em análise. 2 Função da empresa Uma empresa representa…

Rubens Silva Arguelho. CREF 2981-G/MS; Disciplina: Ginástica Geral; 1º Semestre - Noturno Curso: Educação Física – Bacharel. FACSUL – Campo Grande/MS SETEMBRO - 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p. IV. 2- HISTÓRICO p. V; VI e VII. 3- CRIADORES p. VII; VIII; IX; X e XI. 4-CARACTERISTICAS

Kallarram Talamini 3°BEAD Reposição Semana Acadêmica Tema: “Por uma educação física histórica e crítica” A Teoria Crítico-Emancipatória: A tendência crítico-emancipatória tem muitos autores como principais pensadores desenvolvendo pesquisas na linha da pedagogia do esperte, há em suas obras um embate entre uma razão técnica e instrumental e outra comunicativa e consensual esta última apresenta-se como uma alternativa à primeira. Um dos autores argumenta que há a necessidade do uso dessa…

A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL E OS PROCESSOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL ALBUQUERQUE, Luís Rogério – PUC/PR Luis.albuquerque@pucpr.br Eixo temático: História da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho apresentado a seguir corresponde a uma releitura do primeiro capitulo da dissertação de mestrado que teve como temática a concepção e os saberes da formação de professores em Educação Física no Brasil e a relação entre o…

SUMÁRIO 1. A INSTUIÇÃO 1.1 IDENTIFICAÇÃO 1.2 LOCALIZAÇÃO 1.3 BREVE HISTÓRICO DA FESP 2. O CURSO 3. PERFIL DO CURSO 3.1 FORMAS DE ACESSO AO CURSO 4. GRADE CURRICULAR 5. CONCLUSÃO 6. BIBLIOGRAFIA 1. A INSTITUIÇÃO 1.1 IDENTIFICAÇÃO Mantenedora: FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE PASSOS CNPJ: 23.273.204/0001-00 INSC. ESTADUAL – Isenta Endereço: Av. Juca Stockler, 1130 – Bairro: Belo Horizonte – CEP: 37900-106 – Passos – MG Fone: (35) 3529-6035 www.fespmg.edu.br…