Atividades Estruturas Aula 3 Teoria E Prática Da Redação

disciplina de Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Profª Msc. Vera Lúcia Caetano. OSÓRIO 2014 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 3 1. Relato das Observações ................................................................................................... 6 1.1 Caracterização da Escola…

................................................................................ 4 2. Justificativa ................................................................................................................................................ 4 3. Objetivos ..................................................................................................................................................... 5 OBJETIVO GERAL ......................................................................

aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta temática foi introduzida no componente curricular de Leitura, Interpretação e Produção Textual e os conhecimentos adquiridos subsidiarão na realização das atividades propostas. Para

................................................................................ 4 2. Justificativa ................................................................................................................................................ 4 3. Objetivos ..................................................................................................................................................... 5 OBJETIVO GERAL ......................................................................

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas Autoras Célia Regina Diniz Iolanda Barbosa da Silva aula 07 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José Ivonildo do Rêgo

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Aluna: Eliane Pereira Selem Matrícula: 201001486382 Rio de Janeiro – 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino…

-- Campinas, SP : [s.n.], 2005. Orientadora : Profª Drª Raquel Salek Fiad Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Língua materna - Estudo e ensino. 2. Língua portuguesa – Análise do discurso. 3. Língua e educação. I. Fiad, Raquel Salek. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. Título em inglês: Revisiting the traditional teaching of the Portuguese language. Palavras-chaves em…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Aula 2: Construindo o Projeto de Pesquisa Formulário para Elaboração do Projeto Padrão SARE de Publicação on-line Autor: Maria Beatriz Bressan APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR CONTEUDISTA E DO PALESTRANTE: Profª Ms. Maria Beatriz Bressan OBJETIVO DA DISCIPLINA: Oferecer conhecimento instrumental para a construção de um artigo científico. OBJETIVOS DA AULA Orientar os passos para a construção do projeto de pesquisa. Apresentar o…

Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E…

Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2009 SUMÁRIO APRES ENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESS O 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 8 5. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 9 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 5.2. PRÁTI CA P ROFISSIONAL ERRO! INDICA DOR NÃO DEFINIDO. 9 12 5.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 12 5.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 12 5.3.…