Atividades Do Gênero Textual E A Linguagem Corporal

Matemática da prefeitura de São Caetano do Sul, na Grande São Paulo, e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 3. Administre bem o horário de trabalho Distribuir os conteúdos pelo tempo das aulas é complicado. Para determinar as atividades prioritárias, baseie-se na experiência de anos anteriores e na de colegas. Pense na quantidade de horas que você vai dedicar aos estudos, à elaboração das aulas e à correção de tarefas. 4. Antecipe as respostas dos alunos Cada…

importância da leitura como uma atividade onde o leitor capta as idéias, conhecimentos e experiências do autor. Dessa forma, veremos que o hábito da leitura é uma pratica de relevante importância no desenvolvimento do senso crítico, do raciocínio e principalmente da capacidade de interpretação. Para entendermos o significado da leitura em nossas vidas, estaremos abordando e nos aprofundando na compreensão de seus elementos e primordialmente no sentido dos textos, os gêneros textuais,…

CONDIÇÕES BÁSICAS PARA INTERPRETAR Fazem-se necessários: a) Conhecimento Histórico – literário (escolas e gêneros literários, estrutura do texto), leitura e prática; b) Conhecimento gramatical, estilístico (qualidades do texto) e semântico; OBSERVAÇÃO – na semântica (significado das palavras) incluem-se: homônimos e parônimos, denotação e conotação, sinonímia e antonímia, polissemia, figuras de linguagem, entre outros. c) Capacidade de observação e de síntese e d) Capacidade de raciocínio.

desenvolvimento da linguagem escrita e da interpretação de textos. Definir estratégias de leitura e de compreensão de diversos gêneros textuais dramáticos. Realizar produção de exercícios coletivos e individuais. Enfatizar a importância do processo criativo na história do homem. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E DIMENSIONAMENTO DOS BIMESTRES UNIDADE 1: Teatro Grego e Romano; Teatro Medieval; Teatro Elizabetano; Teatro Francês; Teatro Moderno; UNIDADE 2: Jogos teatrais;…

possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da criança, pois propicia o aperfeiçoamento de seus gestos e movimentos criativos ao som da musica. OBJETIVOS: Desenvolver a linguagem a quantidade e representar os números com som da musica, levar o aluno a observar seus próprios gestos e desenvolver a oralidade. COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: Música, Linguagem oral e escrita,…

leguminosas e verduras, utilizando para isso diversas atividades didáticas e lúdicas como ferramenta motivacional. Objetivos Específicos  Ampliar as possibilidades de degustação das frutas e legumes constantes em nosso cardápio alimentar;  Produzir trabalhos de arte utilizando as sementes e ou cascas dos alimentos;  Participar de variadas situações de comunicação oral, plástica, escrita, corporal, musical e matemática, utilizando para isto…

SÉRIES INICIAIS E FINAIS ESCOLA: ______________________________________________ PROFESSOR: __________________________________________ PLANO ANUAL - LÍNGUA PORTUGUESA – 1° ANO 1° BIMESTRE OBJETIVO GERAL > Expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos – tanto orais como escritos – coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem…

2 Gêneros textuais e mecanismos de coesão ...................................................................... 6 2.1 Gênero textual e suas características .............................................................................. 6 2.2 Lista com gêneros textuais ............................................................................................... 7 2.3 Gêneros presentes em revistas de grande circulação ................................................... 8 2.4…

2 Gêneros textuais e mecanismos de coesão ...................................................................... 6 2.1 Gênero textual e suas características .............................................................................. 6 2.2 Lista com gêneros textuais ............................................................................................... 7 2.3 Gêneros presentes em revistas de grande circulação ................................................... 8 2.4…

experiências e a atuação do professor como um mediador em todo o processo são práticas presentes na aprendizagem construída através do programa “Lições do Rio Grande”. Em nossa comunidade escolar, nesse primeiro semestre letivo de 2010, a proposta das atividades foi pensada pelos professores, em planejamento coletivo de aulas, a partir do tema-gerador “Depredação do patrimônio”. As aulas de todos os componentes curriculares entrelaçaram-se na reflexão: por que é importante…