Educação Especial

EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO Este trabalho de pesquisa objetiva estudar a concepção da Pesquisa e Prática profissional na inclusão escolar. Foi investigada junto aos professores a relação entre a prática e a teoria e alguns pontos cruciais para o sucesso profissional sobre tudo com qualidade. Foram realizados como instrumento de pesquisa os livros nesta UTA, sites sobre tais assuntos, entrevista direta aos professores da escola investigada e outros educadores, pedagoga e diretora de escola. O referencial teórico tratou sobre a teoria em parceria com a prática e como o profissional como inovar-se para alcançar seus alunos especiais, ferramentas de apoio a esse processo educativo; porém cabe ressaltar que existem questões ainda a serem aprofundadas para uma maior amplitude de conhecimento. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................05 2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REALIDADE..................................................................06 3. PESQUISA QUANTO PRICÍPIO EDUCATIVO NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR............................................................................................................07 4. PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AO DECORRER DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE..............................................................................................................08 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA

TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN, RU805211, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Curitiba 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA, RU 822495, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN,…

TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN, RU805211, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Curitiba 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA, RU 822495, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN,…

Centro Universitário Internacional Uninter Joana Barcellos, RU 817430 Heloita Dornelles, RU 842763 Relatório de Estágio Educação Especial Gravataí 2013 Faculdade Internacional De Curitiba->Facienter Joana Barcellos Parmigiani Heloita Dornelles Turma 2012/8 Relatório de estágio - Educação Especial apresentado a UTA Corporeidade e Inclusão, no curso de pedagogia a…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS EDILEIDE SILVA MARIZ CAMPUS ARAPIRACA POLO PALMEIRA DOS ÍNDIOS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA EDILEIDE SILVA MARIZ LEONARDO SOUZA ALVES ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA FULNI-Ô MARECHAL MODELO DE EDUCAÇÃO INDÍGENA DA TRIBO FUNI-Ô PALMEIRA DOS ÍNDIOS 2014 RONDON: 1 EDILEIDE SILVA MARIZ LEONARDO SOUZA ALVES ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA FULNI-Ô MARECHAL RONDON: MODELO DE EDUCAÇÃO INDÍGENA DA TRIBO…

04 2. A Educação Física E o esporte na Escola, cotidiano saberes e formação............05 3. Libras............................................................................................................................06 4. Fundamentos para educação especial......................................................................08 5. Inclusão na escola, um compromisso de todos.......................................................11 5.1 Analises dos dados…

FACULDADE INETRNACIONAL DE CURITIBA DEISE MONTEIRO REISNER RU: JOICI QUELEN SILVA RODRIGUES RU: MARIA SUELI PEREIRA DE OLIVEIRA RU: RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 FACULDADE INETRNACIONAL DE CURITIBA DEISE…

desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. O Estágio Supervisionado- Educação Especial tem como objetivo propiciar a capacidade crítica do futuro profissional de educação no processo de formação inicial, reflete de forma crítica a inclusão a partir de realidade escolar observada. Possibilita atuar no espaço escolar propiciando o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos com…

................................................18 REFERÊNCIAS..........................................................................................................25 RESUMO A educação especial dos superdotados pode parecer polêmica, já que portadores de altas habilidades muitas vezes são vistos como seres privilegiados por natureza. A superdotação é um tema primordial para a sociedade, pois trata de indivíduo…