Atividades Do Genero De Narrar E Atividades Genero Corporal

UNIVERSIDADE PAULISTA – Campus Bauru Bauru – 2015 2 PLANO DE ENSINO I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS  ampliar o universo cultural e expressivo do aluno;  trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade;  produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do…

importância da leitura em nossas vidas; a necessidade de cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovem, com o auxilio da escola na formação de leitores competentes. Na discussão destacam-se questões com: O que é a da Biblioteca Escolar(BC); Os Gêneros literários, o que é ler? Como ler? etc... Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote.

territoriais, culturais e imaginários. DANÇA 1º AO 5º ANO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Que os estudantes aprendam a: • Vivenciar ludicamente possibilidades infinitas do universo do movimento estimulando a experiência corporal em um amplo sentido: criação/produção, análise/ compreensão crítica e estética das diferentes produções artísticas. • Identificar e reconhecer a produção em Dança e suas concepções estéticas, contextualizando e compreendendo que…

Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática o que tenho aprendido na teoria.Visa apresentar a descrição de do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Contudo, através das observações feitas na instituição,elaborei um projeto com o tema ‘Higiene”. Vale ressaltar a importância deste tema para Educação infantil,onde,desde muito cedo, o quanto é importante consolidar os…

no sentido de considerar o livro como centro exclusivo do ensino. . Nessa educação, a Biblioteca Escolar é compreendida como sendo da mais alta relevância. Neste momento, também, para proceder ao ensino da leitura, a escola volta-se aos gêneros não escolares, aqueles que circulam socialmente como, por exemplo, o jornal, a revista, os quadrinhos, dentre uma ampla e variada gama de textos que vão desde bulas de remédios, folhetos de propaganda, até embalagens de produtos comerciais.

ainda precisa aprender, a partir de uma prática pedagógica ativa. Os princípios gerais de Língua Portuguesa se organizam em quatro eixos norteadores: leitura, linguagem oral, produção de textos escritos e conhecimentos lingüísticos relacionados ao gênero do texto, ao discurso e à gramática/ortografia, devidamente relacionados ao conjunto de competências e habilidades necessárias para o referido ano. Nos conteúdos selecionados é sugerido o texto como unidade fundamental de ensino básica e…

dança surge em meio aos rituais e festividades religiosas. E tem seu auge com a Grécia Clássica “Nesse contexto, Mendes (1985, p. 14) destaca que: "A dança, portanto, desde a Antiguidade Clássica se apresenta ao pensamento ocidental como uma 'atividade definida e cultivada', e não como uma manifestação 'espontânea irracional”. Neste trabalho analisaremos sete períodos históricos da dança, iniciando com o período medieval. Período Medieval - do século 5 até meados do século 14…

círculo sem contato quando aprendeu a dominar algum jogo e a inventar um tipo de arma para se defender: a pedra de sílex amarrada à extremidade de um pau. Mesmo lutando pela sobrevivência o homem, em algum momento, dirigiu sua atenção para uma atividade imaterial e tornou-se artista. A Dança nasceu da necessidade de expressar uma emoção, de uma plenitude particular do ser, de uma exuberância instintiva, de um apelo misterioso que atinge até o próprio mundo animal, embora, só com o…

Somente 3 A análise documental constitui-se da Proposta Curricular de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Juiz de Fora, Plano de Curso da escola do 6º ano do EF, ficha individual de acompanhamento pedagógico utilizado pela professora e atividade proposta pela professora na aula observada pelos autores desse artigo. 6 assim, a escola terá mais clareza da abordagem que deverá dar a esse objeto, ou seja, do que realmente deverá eleger como objeto de ensino. A indefinição…

orientadora, colega de trabalho (situações profissionais). QUE EFEITOS DE SENTIDO QUERO PROVOCAR: quero levar a pessoa a refletir sobre algo? Quero levar a pessoa a concordar comigo? Quero discordar de alguém? Quero emocionar o outro? etc. QUE GÊNERO TEXTUAL DEVO UTILIZAR: conforme a finalidade e a situação, vou utilizar um bilhete, uma carta, um memorando, um e-mail, etc. Dessa forma, produzimos textos em diferentes contextos e a cada circunstância correspondem: finalidades…