Atividades Do Fnde

kkk FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tutora: Elenice Sousa Vaz de Deus Multiplicadora: Elisabeth Aluna Marcia Gomes de Jesus ATIVIDADE FINAL Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola Aparecida de Goiânia, 09 de maio de 2012. 1- Introdução O atual governo do município de Aparecida de Goiânia tem como objetivo na área da educação garantir a eficiência e eficácia na prestação…

ATIVIDADE FINAL Caro cursista, Você se lembra da história contada no início deste módulo? Você deve ter percebido que o problema da comunidade escolar daquele município recém-emancipado, no leste de Mato Grosso, não pode ser resolvido pontualmente. É necessário ampliar as discussões e ir além das questões pontuais, a fim de compreender a atual política educacional e os programas que possibilitam sua realização. Certamente existem, em sua comunidade, diversos problemas…

Atividade Final Cursistas: Rejane de Oliveira Paulino Relato de Experiência Tema: Programas de Transporte do Escolar (PTE): desafios a serem superados A educação é um direito de todos e dever do Estado, da família e da sociedade. Sendo assim, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o direito constitucional à educação a todas as crianças em idade escolar. A garantia do acesso à educação por parte dos

Devemos enfatizar então que a democracia na escola por si só não tem significado. Ela só faz sentido se estiver vinculada a uma percepção de democratização da sociedade. Na Gestão democrática deve haver compreensão da administração escolar como atividade meio e reunião de esforços coletivos para o implemento dos fins da educação, assim como a compreensão e aceitação do princípio de que a educação é um processo de emancipação humana; que o Plano Político Pedagógico (PPP) deve ser…

PTE ATIVIDADE 1 Condições – direito – constitucional – atendimento – programas – suplementares – responsabilidade - direito – política – pública – transporte – escolar. d, f, h, i conhecer – pesquisas – ajustes – aprimoramentos- especificações- conformidade – fiscalização – denúncia – segurança. ATIVIDADE 2 caminho da escola pnte pnate ATIVIDADE 3 No módulo, a palavra “suplementar” é usada com o sentido de “complementação, contribuição, apoio”. O que…

O Governo Federal, nas últimas décadas tem financiado programas, projetos e ações por intermédio do FNDE, que se fossem seguidas pelos estados e municípios, a educação do país já estaria bem diferente. O governo baseia-se no princípio da descentralização da execução dos recursos federais destinados à educação fundamental e no reforço ao exercício da cidadania. E direcionado às redes estaduais, do Distrito federal e municipais do ensino fundamental, além de escolas de educação especial, mantida

público), por meio da transferência de recursos financeiros. Contudo o PNAE empreende ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as necessidades nutricionais dos alunos durante o período letivo. Por meio do PNAE, o FNDE transfere recursos financeiros complementares aos estados, aos municípios e ao Distrito Federal para garantir a alimentação escolar de todos os alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, filantrópicas e comunitárias…

este manual facilite a execução dos Programas. O QUE É O PDDE? O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um programa federal implantado, em 1995, pelo Ministério da Educação (MEC) e executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O PDDE é parte do conjunto de ações governamentais implementadas com o intuito de propiciar a elevação da qualidade do ensino e sua universalização, de modo que toda criança tenha acesso e possa permanecer em uma escola dotada de…

DIRETO NA ESCOLA CURSO A DISTANCIA TUTORA: MARIA JOSÉ LEITE CAVALCANTE TURMA: PDDE- PB 25223 CURSISTA: ADIMAEL BEZERRA DA COSTA MARIA JOSÉ JOAQUIM DE SANTANA FERNANDO AMANCIO CIDADE: FAGUNDES – PB ATIVIDADE FINAL MÓDULO: PDDE TITULO: PDDE- GESTÃO PARTICIPATIVA COM TRANSPARÊNCIA, RESPONSABILIDADE E CONHECIMENTO SOBRE O RECURSO PÚBLICO. SUMÁRIO 1 –INTRODUÇÃO…

políticas de melhoria da educação brasileira se efetivam a partir de uma maior atenção e envolvimento entre a União e demais entes federados, com foco na aprendizagem, no planejamento, na formação do corpo docente, na atenção individual ao aluno, nas atividades complementares e nas parcerias. A implementação dessas ações nas escolas e sistemas da educação tem sido decisiva no esforço empreendido pela melhoria do aprendizado, no alcance das metas estabelecidas nas vinte e oito…